《少年维特之烦恼》与二三十年代中国文坛.docx
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《少年维特之烦恼》与二三十年代中国文坛《少年维特之烦恼》与二三十年代中国文坛引言:《少年维特之烦恼》是德国文学家歌德于1774年创作的一部长篇小说。而二三十年代是二十世纪初中国文坛上独特而重要的一个时期,这一时期的文学作品以对传统封建文化的反叛和对新兴现代思潮的探索为主题,具有鲜明的时代特色。本文将探讨《少年维特之烦恼》与二三十年代中国文坛的关联与相互影响。一、《少年维特之烦恼》与二三十年代中国文学思潮的异同1.异同之一:反叛封建礼教与对传统文化的反思《少年维特之烦恼》中的主人公维特不满足于封建传统的规范
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少年维特之烦恼作者介绍作者:约翰·沃尔夫冈·冯·歌德约翰·沃尔夫冈·冯·歌德《少年维特之烦恼》作品介绍维特自杀的心路历程化茧成碟——是危机,也是契机自杀——幸福与解脱的直通车?走过去的是事情,走不过去的是心情哪个少年不钟情,哪个少女不怀春,这是人性中的至善至纯,为什么其中竟有惨痛飞迸?亲爱的读者你哭他你爱他你要从耻辱中救出他的声名看,他的灵魂正从泉下向上示意做个堂堂的男子吧请别步我的后尘。人的一生也有四季,有时幸福,有时失意,有时悲伤在人生的冬季一定要坚持下去呀,因为冬天到了,春天还会远吗?
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《少年维特之烦恼》片段赏析我发现,我着迷了,一味打比方,发议论,忘了把这两个孩子后来的情形向你讲完。我在犁头上坐了两个小时,我的思绪完全陶醉于作画中,昨天的信上已零零碎碎地对你谈起过。傍晚,一位手挎小篮的年轻女子朝着一直一动不动地坐在那儿的两个孩子走来,她老远就喊道:“菲利普斯,你真乖。”──她问候了我,我谢过她,站起身来,走到她跟前,问她是不是孩子的母亲。她作了肯定的回答,同时给了大孩子半块面包,抱起小的,以满怀深情的母爱亲吻他。──“我把这个小的交给菲利普斯照看,”她说,“我同大儿子进城买面包、糖和煮
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少年维特的烦恼【设计理念】心理学研究表明,学生进入青春期后,生理和心理都有所变化,渴望、喜欢与异性交往,这是青春期学生性心理发展的必然。如今生活富裕了,再加上各种媒体宣传的作用,学生性生理成熟期提前了。学生异性之间的正常交往,有利于学生的学习进步和个性发展。然而,如果男女同学交往处理不当,也会影响和妨碍他们的学习和身心健康,还会使同学等人产生误会,而误会又会给他们带来一些情绪上的困扰。因此,通过这堂异性同学交往的心理教育课,使学生树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度
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《少年维特之烦恼》片段赏析我发现,我着迷了,一味打比方,发议论,忘了把这两个孩子后来的情形向你讲完。我在犁头上坐了两个小时,我的思绪完全陶醉于作画中,昨天的信上已零零碎碎地对你谈起过。傍晚,一位手挎小篮的年轻女子朝着一直一动不动地坐在那儿的两个孩子走来,她老远就喊道:“菲利普斯,你真乖。”──她问候了我,我谢过她,站起身来,走到她跟前,问她是不是孩子的母亲。她作了肯定的回答,同时给了大孩子半块面包,抱起小的,以满怀深情的母爱亲吻他。──“我把这个小的交给菲利普斯照看,”她说,“我同大儿子进城买面包、糖和煮