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中班教案

中班教案经典9篇作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的中班教案9篇，欢迎阅读与收藏。中班教案篇1教育目标：1、通过对线的撑、压、勾、翻、挑、放等动作，翻出太阳。2、培养孩子手部动作的协调性，拓展幼儿的逻辑思维和空间想象力。3、让幼儿知道翻线游戏是我过许多地方流传的一种民间游戏。教学重点：学习翻太阳的方法。难点：学习翻线的基本技巧：撑、挑、翻、放、勾、压。教学准备：1、每人一根长短合适的毛线或绳。2、老师用毛线翻好的一幅春天的图画（太阳、小草、大树、花、蝴蝶）。课时安排：一课时教学过程：第一课时教学内容：幼儿用毛线自由拼、摆，学习翻太阳的基本方法。一、开始部分：老师和幼儿一起玩手指游戏。边说儿歌，边玩游戏。大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞，来看戏。二、基本部分：1、出示毛线，提问幼儿：我们用毛线能做成什么？（毛衣、毛裤、围巾、帽子等）毛线还能做什么？发挥幼儿的想象创造力。2、每人一根毛线，让孩子们自由玩线，教师在一边适时提示。（如摆数字，摆几何图形、动物、花等）老师对幼儿的创作及时进行点评，然后进行讲述、讨论。3、教师出示准备好的花样展示给孩子们，激发幼儿的学习兴趣。提问：画上有什么呀？（太阳、小草、花、大树、蝴蝶）4、学习翻太阳，教师示范太阳的玩法：1)用双手的`大拇哥和小妞妞来撑线，变成一个长方形。2)用嘴压住靠近大拇哥上的线，然后去咬住靠近小妞妞的线。3)中鼓楼分别挑中间的线。4)左手翻嘴右边的线，右手翻嘴左边的线各一次。5)放下大拇指上的线。6)6）太阳翻成了。5、教幼儿翻太阳。（1）撑线（2）压线（3）挑线（4）翻线（5）放线（6）展示作品——太阳6、幼儿练习，老师重点辅导能力差的幼儿。7、为了加强幼儿的记忆和幼儿一起配儿歌。太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说，巧巧巧，你的小手真灵巧。三、结束部分：今天我们学习了翻太阳，回家翻给家人看，下一节课我们学习翻小草。中班教案篇2一、设计意图：说到冬天，脑海里立刻浮现出“漫天飞舞的雪花，飘飘洒洒，房屋上、柳条上、草地上，处处着上了银装，世界瞬间变得白茫茫……”雪花的美幽雅恬静、晶莹剔透。不仅给人美的享受，也是教育的活教材。“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”原来洁白柔美的雪花下，还有另一种美——绿绿的青松，披上了白白的衣裳，不畏冬天的严寒，毅然青松挺拔。白雪与青松，融合与一体，这才是美!于是，诞生了“雪中的松树林”。活动的设计目标在“让幼儿欣赏松树的'颜色、形状等基本特征，感受雪中松树的美的同时尝试用多种的方式来表现雪中松树的特征。”不仅让幼儿欣赏到了美，还给幼儿创造了表现美的机会。二、课例研讨：一研案例：冬天的松树林一、活动目标1.欣赏松树颜色、形状，感受冬天松树的美。2.尝试用多种方法表现松树的特征，并用小雪花装饰背景。二、活动准备大、中、小不一的绿色正方形绿色长方形若干张、黑色的细长方形若干淡、深绿油画棒、白色油画棒若干剪刀、固体胶若干、记号笔蓝色彩纸幼儿人手一张松树课件、黑色KT版制作的冬天的场景三、活动过程1.导入师：选现在是什么季节?冬天里有什么?冬天除了雪花很美，还有哪些树也很美?(圣诞树)师：圣诞树也叫松树。松树是什么形状的?上面的三角形和下面的三角形一样吗?师：今天松树也来到了我们班，它想参加一个冬天的舞会，想请小朋友们帮它打扮的美一点。2.欣赏图片图一师：这是什么?师：松树看上去像什么?(三角形)三角形的松树还像什么?师：这些松树一样吗?哪里不一样?(有的大，有的小，有的近，有的远)师：天空中下起了大雪，松树会变成什么样呢?图二师：松树穿上了白白的衣服，给你的感觉怎么样?3.欣赏教师的范画师：我带了一些松树的照片，看看它们是怎么打扮的?范画一：提供同样大的正方形，对折成三角形后，进行层次组合拼贴成松树师：你知道这张用了什么方法吗?这些三角形一样大吗?松树的上面和下面一样大吗?怎么办呢?(最上面是一个三角形，中间是两个，下面是三个，最后拼贴成三角形的松树)范画二：画好大小不一的松树，然后用白色的蜡笔沿着松树画一圈，用小雪花装饰。师：这幅用了什么方法?先画什么?再画什么?(先用白色蜡笔把松树画下来，再用绿色蜡笔涂满)范画三：提供不同大小的正方形纸，对折成三角形后拼贴成松树师：这幅用了什么方法?这些三角形一样吗?像什么?范画四：长方形的纸，对折后，用记号笔沿着折起的地方开始绘画，边画边说：师：你猜这幅用了什么方法?一起检测一下你的猜测吧!(教师边示范，边讲述：记号笔宝宝可勇敢了，这么冷的天它还是想到户户滑滑梯，看它怎么滑的：从上面往下滑，慢慢的，呀，有点冷，休息一会吧，再继续滑远一点，又冷了，再休息一会会，继续滑，