校园合唱比赛方案编辑精选范文.docx

校园合唱比赛方案

校园合唱比赛方案1为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的精神，特举办校园合唱比赛。一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的'普及和提高。二、活动主题：唱响校园主旋律，构建和谐校园文化三、参赛对象：1--6年级各班全体学生。四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。五、比赛时间：4月份六、比赛地点：学校餐厅七、参赛曲目：参赛曲目共两首，自选曲目。曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。八、其它事项：1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。3、两首曲目总时长不得超过10分钟（包括上下场时间）。4、比赛歌曲伴奏带由各班自备。九、评分原则：1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。十、评分标准：（10分制）（1）音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧（具有一定合唱艺术效果）、舞台表演准确、恰当（5分）（2）指挥节奏正确，动作大方、到位。（1分）（3）学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好。（2分）（4）进场出场有序，演出服装相对整齐，统一（2分）附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分十一：评奖办法：1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。校园合唱比赛方案2一、活动目的：为了展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境。提高我校的合唱水平，激发学生热爱祖国，热爱学校，热爱生活的感情。用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱比赛活动。二、活动时间：20xx年12月30日下午三、活动地点：学校操场。四、比赛规程：1、以班级为单位参赛。2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。3、比赛要求：（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。（2）节奏整齐，音准正确，音色统一。（3）精神饱满，富有朝气。（4）服装整齐，尽量统一。（5）学生指挥，节奏准确。其中一、二年级要求放低。（6）队形整齐。4、奖励办法：分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。评出两名一等奖，其他所有参与的`都设团体优秀奖。五、评分标准：（10分制）1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（1分）2.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。(1分)3.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（3分）4.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。其中一、二年级要求放低（1分）5.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（3分）6.尽量每班全员参与，（1分）六、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。七、比赛评委：李xx、石xx、方x、李xx、王xx、何x、韦x、罗xx、陈xx、盛xx八、比赛筹备工作安排。1、总策划：周永倩主要任务：负责整个比赛过程的具体实施。2、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分）3、比赛音响准备：巫俊、吴子超3、拍摄及照相：唐前凰4、场地安排：刘婷婷、刘璐比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。合肥市凤凰城小学综合组20xx.12.30校园合唱比赛方案3为迎接建国六十周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行***小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，具体方案如下：一、活动时间20xx年9月29日（暂定）二、参赛对象王曲中心小学全体学生三、比赛地点学校北院（暂定）四、比赛要求1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；2、曲目