学习心理学心得体会.docx

学习心理学心得体会我们得到了一些心得体会以后就很有必要写一篇心得体会这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是为大家整理的学习心理学心得体会仅供参考欢迎大家阅读。学习心理学心得体会1在暑假期间我阅读了《学前心理学》它是北京师范大学出版的是陈帼眉老师主编全书供13章其中三、五、六和十三章有山东师范大学教授程学超编写第十一十二有辽宁师范大学副教授邹晓燕编写其余各章有北京师范大学陈帼眉编写。我从这本学前心理学的学习上汲取了许多东西。在未接触心理学之前我对她敬畏和景仰有加。虽然现在的我也只是为了考试但是我它给我带来了很大的收获不管在教育我在教的孩子上还是对教育幼儿方面让我学到了很多。学前儿童心理学是研究从出生到入学前心里发生发展有关规律的科学幼教工作者只有掌握了学前儿童心理学的基本知识基本规律可以提高自己了解孩子和教育孩子的能力特别是他们的心理发展特点和学习活动规律。才能使自己“快速”了解“幼儿”的内心世界呢？学前心理学这一学科本书将帮助我们了解学前儿童的发展以及如何运用于教学实践。如它阐述学前儿童发展过程；；围绕“学前儿童心里发展的年龄特征”、学前儿童注意到发展”、“学前儿童的记忆发展”等简述学前心理学的学科发展；让我感触最深的还是学前儿童注意发展注意是心理活动对一定对象的指向性和集中性它是一种心理状态特别是小班的小朋友我们平常也会说我们班某某幼儿的注意真是差总是在抱怨怎么会这样那样的我学了这章后我知道了3—6岁的幼儿儿童的注意发展的特征仍然主要是无意注意占优势有意注意初步发展。有意注意处于发展的初级阶段水平底稳定性差而且依赖成人的组织与引导注意的选择有赖于知识经验好认真水平。总之通过这次学习我受益非浅掌握了许多学前教育的理论知识我一定在工作中不断实践利用空余时间继续学习不断提高自己的业务水平。学习心理学心得体会2作为一个教育工作者他必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力这就需要理论的支持即人的学习动机分析理论。因为首先教师是文化的传递者。“师者所以传道、授业、解惑也”这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次教师是榜样。学高为师身正为范学生受教育的过程是人格完善的过程教师的人格力量是无形的、不可估量的教师要真正成为学生的引路人。第三教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力才能使教学更有效率更能促进学生的发展。第四教师要富有爱心作为一名教师对学生的爱应是无私的、平等的就像父母对待孩子。教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。最后教师是学生的心理辅导者。因此教师必须要懂教育学、心理学应了解不同学生的学习心理特点选择科学合理的、适合本班学生的学习策略并在上课过程中多加思考适时改进教学方法和策略以艺术的眼光去对待教学争取精益求精。在新课程改革的背景下一定要认真地贯穿新的教学理念以学生发展为本以新的教学姿态迎接新的挑战使学生的身心都能得到健康的发展。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中并实现自己的意志。”这次学习使我对未来的工作更加充满信心。作为一名教师系统的学习一些教育学、教育心理学方面的知识非常有必要。通过这段时间学习和反思自己有很大收获和体会。一、了解了教育心理学的基本内容和框架通过学习自己对教育心理学的知识体系有了比较清楚地认识对一些基本概念有所了解特别是对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教育、学生心理差异等内容有进一步的深入了解。这些有利于自己在教学中根据不同情况因地制宜做好教学工作；有利于自己用科学方法指导工作减少盲目性提高教育教学效果。二、更加明白教师和学生心理健康的重要性教师这个职业有其工作独特性。作为一个教师要有一个健康的心理稳定的心理素质坚定的意志品质良好的教育教学能力能不断树立威信不断地努力学习和提高促进自己成为专家型教师。教师要善于了解学生知道他们存在不同的心理差异；会辩证地看待问题面对学生的差异采取不同教学方法和手段引导学生自主学习、进行分层教学进行个别化教学；能及时了解学生不断消除学生的心理困惑培养学生学习的自觉性、主动性、坚持性、独立性和责任感。三、意识到师生交往和课堂互动的必要性师生交往是非常重要的人际关系作为教师要能够和自然地和每个学生交流、谈心做他们的知心人相互信任、彼此愿意接近。要能够利用各种方法和手段建立一个良好的班集体形成良好的班风学风有统一的奋斗目标师生关系融洽互相爱护、关心和帮助。教师要真正了解和理解学生不要有认识上的偏差。给学生适当的期望值得促进学生全面成长。要在平时的工作中积累经验不断探索学生心理发展规律的方法形成科学的对待学生的态度。四、明确了自己将来工作中的一些基本