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高职院校国学教育实施策略研究——以广东岭南职业技术学院为例
标题：高职院校国学教育实施策略研究——以广东岭南职业技术学院为例
摘要：
本文以广东岭南职业技术学院为例，研究高职院校国学教育的实施策略。通过文献研究和实地调查，总结了广东岭南职业技术学院国学教育的现状和问题，并提出了相应的实施策略，包括培养师资队伍、建设教育资源平台、开设选修课程等。在实施过程中需要注重培养学生的文化自信心和审美能力，提高学生的综合素质。
关键词：高职院校、国学教育、实施策略、广东岭南职业技术学院
一、引言
高职院校是培养应用型技术人才的重要阵地，在人才培养过程中，国学教育是不可忽视的一部分。广东岭南职业技术学院作为一所具有一定规模和影响力的高职院校，国学教育的实施策略对于提升学校整体教育质量具有重要意义。本文旨在研究广东岭南职业技术学院国学教育的实施策略，探索高职院校国学教育的有效途径。
二、广东岭南职业技术学院国学教育的现状与问题
1.现状分析
广东岭南职业技术学院国学教育的特点是注重实践能力培养，但国学教育的时间和课程设置相对较少，学生的国学基础较为薄弱，缺少整体性的教育体系。
2.问题分析
广东岭南职业技术学院国学教育存在的问题主要有：教师队伍不稳定、教育资源不足、课程设置不够完善等。
三、广东岭南职业技术学院国学教育实施策略
1.培养师资队伍
广东岭南职业技术学院应优化国学专业教师队伍结构，引进具有国学背景的优秀教师，加强师资培训，提高教师的教学水平。
2.建设教育资源平台
广东岭南职业技术学院应建设国学教育资源平台，包括建立国学教育学习中心、国学教育实践基地，为学生提供更多实践机会和资源。
3.开设选修课程
广东岭南职业技术学院应在专业课程以外开设国学选修课程，为学生提供学习国学的机会，激发学生的学习兴趣和学术热情。
四、实施策略的效果评估
广东岭南职业技术学院应定期评估国学教育实施策略的效果，包括学生学术水平的提升、学生对国学教育的满意度等指标。通过评估结果，及时调整和改进实施策略。
五、结论
通过研究广东岭南职业技术学院国学教育的实施策略，可以看出高职院校国学教育的实施需要注重培养学生的文化自信心和审美能力，提高学生的综合素质。同时，培养教师队伍、建设教育资源平台和开设选修课程等策略也对于高职院校国学教育的实施具有重要意义。
参考文献：
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