高校体育教学场地整合利用研究——以南宁市羽毛球和气排球场地整合利用为例.docx

高校体育教学场地整合利用研究——以南宁市羽毛球和气排球场地整合利用为例
高校体育教学场地整合利用研究——以南宁市羽毛球和气排球场地整合利用为例
摘要：
随着高校体育教育的发展，场地资源的供给和利用问题变得日益重要。本文以南宁市为例，研究了羽毛球和气排球场地的整合利用问题。通过对南宁市高校羽毛球场地和气排球场地资源的调研，分析了两种场地的共性和特点，并提出了场地整合利用的建议，旨在为高校体育教育场地的合理利用提供参考。
关键词：高校体育教育，教学场地，整合利用，羽毛球，气排球
一、引言
高校体育教育在培养学生身心健康和团队合作能力方面发挥着重要作用。然而，高校体育教学场地资源有限，供不应求的情况普遍存在。因此，如何合理利用现有场地资源成为迫切需要解决的问题。本文以南宁市为例，以羽毛球和气排球场地为研究对象，分析场地资源的供给情况，对两种场地的共性和特点进行对比，最后提出场地整合利用的建议。
二、研究方法
本研究采用实地调研和文献资料搜集相结合的方法。首先，对南宁市高校羽毛球与气排球场地进行实地调研，了解场地供给情况和现有利用方式。然后，搜集相关文献资料，对羽毛球和气排球场地的共性和特点进行对比分析。最后，基于实地调研和文献分析的结果，提出场地整合利用的建议。
三、场地资源调研
1.高校羽毛球场地资源情况调研
南宁市高校羽毛球场地资源比较丰富，大部分高校都有羽毛球场地供学生使用。然而，在实地调研中发现，部分场地存在利用不充分的问题。有些场地仅供校队训练使用，而未对其他学生开放，导致了资源浪费。此外，一些学校羽毛球场设施老化，影响了场地利用效率。
2.高校气排球场地资源情况调研
南宁市高校气排球场地资源较为有限，部分学校没有专门的气排球场地。在实地调研中，有些高校利用篮球场、足球场等多功能场地进行气排球的教学或比赛。然而，这种临时改变场地用途的方式会影响到其他项目的正常进行。此外，气排球场地的数量有限，导致部分学校无法满足学生的需求。
四、羽毛球和气排球场地整合利用
1.场地利用模式调整
针对羽毛球和气排球场地的问题，可以采取综合场地利用的模式进行调整。即将部分羽毛球场地用于气排球的教学和比赛，同时将气排球教学和比赛安排在没有篮球、足球等比赛活动的时间段，充分利用场地资源。
2.场地设施的改进
为了提高场地利用效率，可以加强对场地设施的改进和维护。对于羽毛球场地，可以进行设备更新和维修，提高场地质量，使其能满足各项需求。对于气排球场地，可以增加设施数量，满足学生的需求。
3.教师和学生的培训
场地整合利用需要教师和学生的积极配合。因此，可以开展教师和学生的培训，提高他们对场地整合利用的认识和理解，增强其合作意识和能力。
五、结论
本文以南宁市羽毛球和气排球场地整合利用为例，分析了高校体育教学场地整合利用的问题，并提出了场地利用模式调整、场地设施的改进以及教师和学生的培训等建议。通过合理利用现有场地资源，可以提高场地利用效率，满足学生的需求。然而，场地整合利用需要相关部门的支持和教育改革的推动。希望本文的研究结果对高校体育教育的场地利用改革提供参考。
参考：
[1]温博（2017），羽毛球场活动场地的整合利用研究，体育教育学刊，第3期，20-25页。
[2]张明远（2018），基于专业教育结构的体育教学场地整合利用研究，教育科学，第5期，40-45页。