西藏自治区拉萨中学2019届高三语文第二次月考试题含解析.doc

拉萨中学高三年级（2019届）第二次月考汉语文试卷
第Ⅰ卷
基础知识
1.下列各词中加点字的注音，完全正确的一项是
A.召唤(zhāo)炽痛(zhì)默契(qì)毛骨悚然(sǒng)
B.懊丧(sāng)鞭挞（tà)剽悍(piāo)孜孜不倦(zī)
C.媲美(pì)窥视(kuī)干瘪(biě)叱咤风云(chà)
D.绯红(fēi)愤懑(mèn)雾霾(mái)吹毛求疵（cī）
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类题目答题时要注意区分多音字的字音，通过理解词义来区别字音。平时应多积累牢记，特别注意多音字、形似字的读音。A.召唤(zhāo)——（zhào），炽痛(zhì)——（chì）；B.懊丧(sāng)——（sàng）；C.叱咤风云(chà)——（zhà）。故选D。
2.下列词语中，书写完全正确的一项是
A.萧瑟憔悴相形见拙鞠躬尽悴
B.照相决别迥乎不同迫不急待
C.骄奢绮丽沧海桑田苦思冥想
D.窖洞赢弱变幻多姿土地平旷
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。此类题目答题时要通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。A.相形见拙——相形见绌，鞠躬尽悴——鞠躬尽瘁；B.决别——诀别，迫不急待——迫不及待；D.窖洞——窑洞，赢弱——羸弱。故选C。
【点睛】字形辨析题
答题技巧：由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。
A、音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。
B、形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
C、义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。
3.下列各项没有反义词的一项是
A.是鲁迅吝啬吗？当然更不是。鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。
B.为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀。
C.当他向聚集在大厅内的人宣布这个消息时，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。
D.现在我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。C项没有近义词，其他三项都有，分别是A、吝啬——慷慨：B、光明正大——偷偷摸摸；D、切近——茫远。使用正确。故选C。
4.结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是
A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。）
B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。（双赢：双方都获益。）
C.张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。）
D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。C忍俊不禁：忍俊指忍笑。不禁指控制不了。忍俊不禁是指忍不住笑出来。故选C。
5.选出下列句中加点词的感情色彩是褒义的一项
A.农民诗人孙万福，那老当益壮的风度，给我的印象很深。
B.而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!
C.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。
D.日本占据了辽吉，南京政府束手无策。
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。A老当益壮：形容年纪虽大但志气豪壮。褒义词。B“太聪明”就是聪明过分，就是不聪明。C拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作。贬义词。D束手无策：是指好像手被束缚住了，无法解脱。现在泛指对遇到的麻烦没有办法解决，一筹莫展的情况。中性词。故选A。
6.下列句子中加点的成语使用正确的一项是
A.《西游记》的情节虽然天花乱坠，但只要我们从三个结构入手，就可以揭示它的文化涵义。
B.他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。
C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问