实用初中写景作文合集六篇.docx

实用初中写景作文合集六篇初中写景作文篇1山沉稳敦厚；水灵动聪慧……仁者爱山智者乐水。山篇山绵延绵亘；山险峻挺拔；山有巍巍昆仑；山有喜马拉雅……山巍峨磅礴让人想起五岳；山新奇秀丽令人忆起娥眉……山犹如令万人敬仰的圣哲沉稳是他的天性静立诠释着生命的伟岸生命的博大生命的肃穆生命的庄严……山好似让众人拥戴的伟人仁厚是他的本色静立献出了唐古拉山的皑皑白雪献出了黄山的温泉、云海、迎客松……山相信沉默是金他无语、无怨、无悔、无去、无从。然而冥冥之中却永不停息地为世人演绎着动人的神话最美的风景。仁者爱山。水篇老子有云：“上善若水。”孔子有云：“逝者如斯。”李白有诗：“君不见黄河之水天上来……”李煜有词：“问君能有几多愁恰似一江春水向东流。”水为智者所道所赞、所感……水灵动贾宝玉说过：“女儿似水。”水尚智九曲十八弯同样汇入了奔腾的大海得到了美好的归宿。百弯而不折这并非懦弱而是审时度势之举水明智地选择了另一条涌向成功的人生之路。见识了两汉之雄钟巨鼎见识了北宋之游船画舫见识了晚清之断壁残亘……水守着自己的气节因为她灵动灵动是她生机之泉源。“长太息以掩涕兮哀民生之多艰！”汨罗的水包含了屈子的嗟叹与绝望；“昔闻洞庭水今上岳阳楼。”洞庭的水包含了“左拾遗”忧国忧民的泪滴。水守着自己的大度因为她灵动灵动是她蕴藉之根本。智者乐水。“青山横北郭白水绕东城。”“寒山转苍翠秋水日潺溪。”“三山半落青天外一水中分白鹭洲。”……山沉稳、敦厚；水灵动、聪慧。山与水性格的互补造就了世间生命的美丽。初中写景作文篇2玉皇山有万山之祖之称“玉皇飞云”是它的美名但我还没欣赏过它飞云的样子。今年在细雨蒙蒙的三月我们终于与它见了个面。踏着有些湿滑的石板路我们进入了玉皇山。山中空气清新带着一丝丝湿湿的味道。树枝上、青草上缀着一颗颗“水晶珠”是那么晶莹剔透。路旁的野花欣然开放有紫的也有白的。山中的鸟儿叽叽喳喳地唱着一些不为人知的乐曲像银铃一样清脆悦耳。加上山中一层一层的薄雾浮在上面给人一种美感。大概走了十来分钟我们就到了老玉皇宫老玉皇宫是属于道教的造型跟寺庙不一样屋顶上盘着两条龙刻着“国泰民安”四个大字道士的穿着跟和尚也完全不一样看到一个道士爬在案桌上睡着了我们偷笑地走出了大门离开老玉皇宫时里面传来阵阵钟声袅袅香火烟从里面徐徐升起直到走远才消失了。往上爬了一段路我们便到了樱花地里面有几间茅草屋旁边的亭子刻着“沧海清江共今古黄花红叶杂秋冬”的对联四周一片空地据说樱花地开辟于清末民初四周有樱花树但是我们找遍了也没看到一棵樱花树虽没但可以想象花开之际落英缤纷游人在这里品茶阅读该有多么美。接下来我们的目标是紫来洞因为有点累我于是走走停停停停走走觉得快爬不动了顺便问了一位路人紫来洞还有多远没想到他告诉我们已经到了紫来洞景区我们顿时又有了精神紫来洞旧名为飞龙洞是紫东道人开拓的在石壁上刻着“紫气东来”我们在那儿拍了不少照片由于云雾太多山下的八卦田看起来也是雾蒙蒙的我们便下山了。在下山路上我们碰见了不少香客看着他们这么不怕累觉得真是“坚定的信念是战胜困难的前提”啊！走在玉皇山的'石板路上欣赏着美景了解着杭州的历史学着人生道理何乐而不为呢？初中写景作文篇3傍晚天高云淡阳光透过薄云光芒四射微微有一点刺眼。我去骆驼峰散步走到山下一丝阳光都看不到我顺着台阶向上攀登当爬到山腰上的第一个凉亭时一束柔和的阳光照在我的脸上啊!多美的夕阳。太阳仿佛被裹上了橘黄色没有了刺眼的光芒柔柔的光泻下来给山上的石头和植物镀上了一层金色使黄昏的山城笼罩在柔和的夕阳中……继续向上攀登便到达了山顶夕阳仿佛害羞了躲在了峰顶铁塔的后面不让人们看见它那美丽的红脸庞……必须绕过铁塔才能领略夕阳的美丽……随着云彩的变化夕阳映出婀娜多姿的晚霞快下山的夕阳仿佛用它柔和的日光抚摸着整个山城从山峦的缝隙中透出一道道红通通的日光落在小河边的家属区……家属区里许多老爷爷、老奶奶们随着优美的舞曲轻松幽雅地扭着秧歌他们腾起的舞姿像行云、似流水柔和、美丽。映在他们脸上的夕阳红彤彤的仿佛融进了他们的心里……我收回目光眺望山边的夕阳耀眼的光芒没有了太阳的脸上开始泛起微红给远处的云霞镶上了一道金边天渐渐的黑了下来太阳则变的越发的红好象着了火似的。天空红了晚霞红了整个山城红了我融进了红色的海洋中心中油然而生出一种感慨这真是“夕阳无限好”啊!初中写景作文篇4走进铜铃山国家森林公园脑子里只剩下了一个字：美。山是美的铜铃山的美是天然的美是自然的美。这种美真气啊一座座山拔地而起像翠绿的屏障像新生的竹笋各不相连。山是秀的阳光下铜铃山的色彩层次多的几乎难以辨认有墨绿翠