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河北省唐山市滦南县2013-2014学年七年级上学期期末考试语文试题(扫描版)新人教版 七年级语文试卷参考答案及评分标准 第一部分 8.示例:感情:摆脱了其他送别诗伤感低沉的情调,表现出开朗、乐观、豪放的情怀,给人以莫大的安慰和鼓励。哲理:诚挚的友谊可以超越时空,缩短距离。(言之有理即可) 9.人们像痛恨仇敌一样痛恨他,像厌恶鸱枭一样厌恶他。 10.读数十卷书,便自高自大,凌忽长者,轻慢同列; 11.示例:学习要永不满足,做人要谦虚,切忌傲气。(意对即可) 12.春:明媚清纯;夏:活力迸放;秋:怡美成熟;冬:沉思孕育。(每两个1分,不保留小数) 13.示例:不要一味地沉溺于昨天的成功与喜悦之中,成绩永远是过去的,我们应高燃理想的明灯,不断奋斗,不断前进,才能取得更大的成绩,拥用更多的快乐。(意对即可酌情给分) 14.示例:成熟的稻子收割了,田野裸裎着自己的胸膛;青蛙冬眠了。农民正忙着堆肥,肥料正肥沃着贫瘠的土地;泥土正吸收着新的养分,当明春来临,土地再充满无限的生机。 (意思对即可酌情给分) 15.示例:①生活中的平淡、困难、挫折犹如“自然界的冬季现象”,当我们遇到这种“冬季现象”时,不应该消沉、退缩,应当认真反思,积极进取,克服困难,迎难而上。②学习中会遇到成绩平平,交友失意,老师批评等“冬季现象”。当我们遇到这些问题时,应调整好心态,虚心求教,认真反思。这样才能取得新的成绩,获得新的快乐。(两个方面论述,意思对即可酌情给分) 16.示例:吸引读者。引出论题。 17.示例:说明是否受过文化教育(熏陶),对一个人的成长影响是至关重要的。 18.示例:下一辈子还放羊。评分标准:触动可以是瞬间的震惊、继之难过等,再适当生发,或结合自身对放羊娃的生命形态表示同情,或对不能进化的生命链表示自己的担忧,或谈谈自己对生命递嬗形态的思考。词语1分,理由2分;表达完整,感受合乎情理即可。 19.答案略。评分标准:有无均可。对现状的估计、描述要切实准确,不可粉饰。作为口号提出,它本身是高出现实的,有继续倡导的必要。主张不继续倡导的同学必须有充分的理由说明该口号的不切实际,存在明显缺陷,否则不给分。 第三部分 20.写作实践 参照中考作文评分标准