九年级语文上学期期末教学质量检测试题(扫描版) 语文版 试题.doc

广西玉林市博白县2016届九年级语文上学期期末教学质量检测试题

2015年秋季期九年级期末教学质量评价检测
语文参考答案及评分标准

第I卷（选择题，每小题3分，共36分)
1.D（A.落寞B.怡然自得C.矢志不移）
2.A（B.义释严颜的是张飞，关羽在华容道义释曹操C.大闹野猪林的是鲁智深，初见宋江并说话的是李逵D.孙悟空在无底洞大战白毛耗子精时变作红桃儿钻进妖精肚内，施展本领；降服红孩儿的是观音，观音把红孩儿收作善财童子）
3.B（对“西北望长安”理解有误，“长安”借指北宋故都汴京，全句表达了词人对北宋盛时的追念和对其失去感到惋惜）
4.C.（睡醒）（A.变成；认为是B.看见；认识，识别D.那些；成年男子）
5.B（所以得了病卧床不起）
6.C（所见的“鬼”也就不同）
7.B（A.这仅仅是儒家文化的主旨，其洒脱则表现为对此的淡泊和灵活C.这是“重事功”的表现，不是孔子所想的D.理解有误，孔子重人伦，不过他不把“仁”看作理想人格的必备条件，这才是洒脱的表现）
8.D（这是洒脱的表现）
9.C（“仁”虽可归结为“忠恕”二字，其实孔子决不主张愚忠和滥恕）
10.D（“在人生的早晨”和“在人生路上”是两句单独的复句，没有构成一个复句，应该用句号）
11.D（用“冰结”更生动，更切合心境）
12.B（不必改，运用梦境描写心理更佳）

第Ⅱ卷(非选择题，共84分）

13．（6分）根据答题书写好（美观）、中（工整）、差（潦草）情况评6、5，4、3，2、1分。
14.（10分，每小题2分，该句有错别字不得分））（1）夕阳西下几时回（2）千里共婵娟（3）不以其道得之（4）舍生而取义者也（5）大漠孤烟直，长河落日圆
15.（5分）表明态度和观点1分，说明理由2分，语言得体1分，语言通顺1分，含标点超出规定字数评0分。示例：①大家好！萧明同学把章子怡与孔子相提并论，是对中国文化的误解和对孔子的不尊重。孔子代表中国文化的内涵，而章子怡只能代表一个时代的娱乐文化，将二者等量齐观，中国文化恰恰没有了未来。我的发言完毕，谢谢！②大家好！我赞成萧明的观点。中国文化也要与时俱进并且与国际交流融合才能拥有美好未来，所以，我们应该像重视孔子一样重视具有较高国际知名度的演员章子怡。谢谢！
16.（4分）从“不患寡而患不均”、“保持公平”、“做事要讲究技巧”等方面概括不给分；直接抄“那个时代绝不会再回来”也不得分。示例：①中国已由贫困走向富足，可泣可歌。②贫困岁月和生活已成过去，中国人的日子一定会越来越美好。③吸取贫困教训，珍惜美好生活。（意思对即可，下同）
17.（4分）从赞同、反对或辩证角度谈均可，能说出看法给2分，说出理由给2分。示例：①科学不断发展，生产力不断提高，国家日益富强，社会日益进步，（2分）我也坚信那个“口粮短缺”的贫困时代必然会一去不复返（2分）。②贫困的年代和生活也有可能去而复返，消除贫困不可能一劳永逸，（2分）生活中这样的“返贫”事例还真不少见，只有居安思危大力发展经济，并且做到“可持续发展”，才能使“那个时代不再回来”（2分）。③我也希望并相信过去那种绝对贫困的生活年代“不再回来”，但我们还要警钟长鸣，珍惜来之不易的美好生活，（2分）因为生活的轨迹从来就不是一条直线，我们须不忘历史，居安思危，防范未然。
18.（5分）感受点只要是从文本中得出的即可，否则不得分。如：过去吃肥猪肉竟还是如此的享受，中国的发展变化真是恍如隔世啊!老一辈曾经的贫困生活刚去不远，我们今天的富足美好生活要好好珍惜！苦涩的贫困生活在作者笔下充满幽默而不是忧伤和怨恨，我要为这种乐观面对生活的态度点个赞！吃肥肉还要黑吃，穷吃却吃得公平，吃出满足和快乐，这样的公平和快乐在富足的今天更显珍贵！要搞建设，不要搞折腾；要改造好世界观，不要一门心思“吃公家的”；要公平，但不要追求绝对公平。说出感受点评2分，说明感受并阐明相关事理评3分。示例略。
19．（50分）
◆评分要求
项目
等次内容文体结构语言一类文
45～50
（90～100分）切合题意，立意有价值，感情真挚文体特征规范结构严谨
条理清楚简明、生动、流畅二类文
40～44分
(80～89分)切合题意，立意明确符合相应文体的要求结构严谨
条理清楚通顺无语病三类文
35～39分
（70～79分）切合题意，立意不够明确基本符合相应文体的要求结构较完整
尚有条理较通顺语病少四类文
30～34分
（60～69分）不够切题，立意不够明确不太符合相应文体的要求结构尚完整
条理不清楚不够通顺
语病多五类文
16～29分
（31～59分）不切题，立意不明不符合相应文体的要求结构不完整
条理混乱语病多六类文
15分以下
（30分以下）不切题，立意不明不符合相应文体的要求结构残缺不全
字数严重不足语病多◆补充说明
二类文：①审题准确，切合题