（中小学资料）英语学习口诀.doc

英语学习口诀
be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在时分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。wife,knife,thief,shelf,leaf
后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want,hope和wish，agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的常用特殊动词
一些动词要掌握，have,let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,
四看see,lookat,observe,watch
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。
动名词在句中的功能及其它
“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ing。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。分词做定语的位置及其它“定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。分词短语在词后，“定从”和它互对照。“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）
分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义。“时间”和“原因”，“结果”与“目的”。“方式”加“伴随”，“条件”常出席。且谈其主语，谓语头前的*。欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）
独立主格结构
独立结构要认清：名、代之后副或形。或是分词或“介短”，with结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。独立结构好掌握句中作用只一个：千变万化皆做“状”，其中意义也不多。“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。“状从”和其前三个，可以互变不难学。
英语分数巧记
英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加-s。
“idropcaps”
在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。i—insist,d—demand,r—request/require/recommend,o—order,p—propose,c—command,a—advise,p—permit,s—suggest.
巧辨只在一言中(相近词辨析)
Hereldersisteristhreeyearsolderthanshe.她姐姐比她大三岁。2.Helookedaround,butsawnothing.他环顾四周，什么也没看见。3.Helistened,butcouldhearnothing.他侧耳细听，什么也没听到。4.Theoldmanraisedhishead,facingtherisingsun.老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。5.Heisveryinterestedintheinterestingfilm.他对那个有趣的片子很感兴趣。6.Hereceivedhisinvitationbutdidn'tacceptit.他收到了请柬，但没有接受。7.Willyoulendmethebookyouborrowedfromthelibraryyesterday?把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗？8.Theyplantedafewtrees,butfewofthemarealive.他们种了几棵树，但没几棵成活的。9.Heaskedmeforalittleink,butIhadlittlemyself.他向我要一点墨水，可我自己的墨水