七年级语文上册 12《济南的冬天》（第1课时）课时练 （新版教材）新人教版教材-（新版教材）新人教版.doc

《济南的冬天》第一课时
一、积累与运用。
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
chéng清（）xiāng嵌（）发髻（）水藻（）
贮蓄（）着落（）薄雪（）济南（）
2．联系上下文说说下列加点词的含义。
（1）响亮的天气，反有点叫人害怕。
响亮：
（2）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
秀气：
（3）他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
慈善：
（4）那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：
3.指出下面句子所使用的修辞手法。
（1）山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）
（2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（）
（3）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（）
（4）山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（）
4.填空。
（1）《济南的冬天》作者，原名，字，满族人，现代著名作家，语言大师。代表作有长篇小说《》《四世同堂》、话剧《》《龙须沟》等。
（2）本文是一篇诗意盎然的散文。文章紧紧围绕济南冬天这一总体特点，描写了济南的山、水、天等，呈现给读者一幅、、、地暖的动人冬景图，抒发了作者思想感情。
5．把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文：
⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是：

二、阅读文段，回答问题。
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
1．用最简练的语言概括本段的内容。（不超过8个字）

2．“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”好不好？为什么？

3．“响亮”一般指声音宏大，从上下文来判断是不对的，那么“响亮”在这里是什么意思呢？

4．填空。作者以自己的亲身感受，通过与______、______、______的对比，写济南冬天没有______、没有______、没有______，以突出它的______。
5．作者说“在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。”根据你自己的亲身感受写一段北中国冬天的天气。

参考答案
一、1、略2、略
3、（1）比喻（2）拟人比喻（3）比喻（4）拟人比喻
4、（1）老舍舒庆春舍予骆驼祥子茶馆（2）写景抒情温晴山青水秀天蓝热爱祖国大好河山
5．⑴⑶⑵⑸⑷⑹
二、1．济南冬天的天气。
2．不好。因为“没有风声”并不是没有风，只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。要是说“没有风”，就不符合实际情况了。
3．“响亮”在这里是十分明亮的意思。与声音的大小无关。
4．北平、伦敦、热带，风声、重雾、毒日、温情。
5．略