八年级语文《口技》苏教版教材知识精讲.doc

初二语文《口技》苏教版

【本讲教育信息】
一.教学内容：
《口技》

二.重点、难点：
1.积累一些常用的文言实词、虚词，理解课文大意。
2.学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。
3.能从口技表演中感受和领悟我国民间艺人的智慧和才能。

［学习过程］
一.作者介绍：
林嗣环，字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》《秋声诗》等。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。

二.翻译与分析：
第一段：
1、重点字词：
善：擅长，善于。原为形容词，好，善良。这里作动词。
会：适逢，正赶上。“会天大雨，道不通”（《史记·陈涉世家》）
宴：摆宴席，即：用酒肉款待宾客。名词作动词，本为名词，宴席之意。
少顷（shǎoqǐng）：一会儿。
但闻：但，只。闻，听见。
坐：同“座”，指全场。（通假字）
2、译文：2
京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客，在客厅的东北角，安放一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会儿，只听得屏风后面醒木一拍，全场立刻肃静，没有一个敢高声说话的。
3、分析：
介绍时间、地点、人物、起因
强调：“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”
强调道具简单铺垫后文。

第二段：
1、重点字词：
惊觉：被惊醒。
既而：不久，一会儿。表示相继发生。
乳：（动）喂奶（妇抚儿乳）
乳：（名）乳头。（儿含乳啼）
是时：这时候。是，代词，这。
一时：同时。
妙：（名）妙处。（众妙毕备）
侧目：偏着头看，把耳朵朝向声源，形容听得入神。
以为妙绝：以为，认为。妙（形容词）奇妙，神妙。绝（副词），极，到极点。
2、译文：
远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人被惊醒，打哈欠、伸懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着哼着哄他睡觉。接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿子的声音，嘴里哼着唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着奶头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫呵斥大儿子的声音，同时一齐发出，各种声音都模仿得惟妙惟肖。全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁观，微露笑容，暗暗赞叹，认为好极了。
3、分析：
声音（正面描写）：犬、妇、夫、小儿、大儿。
（由远到近，由外到内，由小到大，由分到合）
宾客（侧面描写）：伸颈、侧目、微笑、默叹。

第三段：
1、重点字词：
未几：不多久。
齁：打鼾。
意：心情。
少：稍微。程度副词。
舒：伸展，松弛。这里译作“放松”。
稍稍：副词。表示动作行为是渐进的。可译为“逐渐”，“渐渐”。
2、译文：
没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐停止了。隐隐约约听到有老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜翻倒，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。
3、分析：
声音（正面描写）：夫、妇、鼠、盆器。
宾客（侧面描写）：少舒、正坐。

第四段：
1、重点字词：
俄而：一会儿，不久，表示短暂的时间。
间：夹杂。
力拉：拟声词，劈里啪啦。
崩倒：倒塌。
作：响起，发出。
曳：拉。
许许：拟声词。劳动时为了动作一致共同出力的呼号。
指：名，手指。（百指）
指：动，指出。（指其一端）
虽：即使。
一端：一头，一个方面，这里是“一种”的意思。
名：说出。

2、译文：
突然有一个人大喊“失火啦！”随即丈夫起来大喊，妇人也起来跟着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会儿，成百上千的人大喊，成百上千的孩子号哭，成百上千的狗狂叫。里面夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声，烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响起来；还夹杂着成百上千的呼救声，一齐用力拉倒着火房屋的呼喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。在这时候，宾客们没有一个不惊慌失色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢先逃跑了。

3、分析：
声音（正面描写）：夫、妇、儿、人、犬、倒、火、风、求救、曳屋、抢夺、泼水。
宾客（侧面描写）：变色、奋袖、股战、欲走。

第五段：
1、译文：
忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去屏风一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。

2、分析：
结尾呼应开头：“一人、一