九年级化学全册 第一章 第3节 怎样学习和研究化学同步随堂检测(无答案)(新版)沪教版 试题.doc

第3节怎样学习和研究化学
【随堂检学】
一、我来选
1．下列操作或做法正确的是（）
A．把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验
B．用滴管滴加液体完毕，把它横放在桌面上
C．在实验室中用尝味道的方法鉴别葡萄糖和食盐
D．实验完毕把仪器洗涤干净，排列整齐，并整理好实验桌
2．若在试管中加入2-3毫升液体再加热，正确的操作顺序是（）
①点燃酒精灯进行加热
②在试管中加入2-3毫升液体
③用试管夹夹在试管的中上部
④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处
A．①②③④B．③②④①C．②④③①D．④③②①
3．判断玻璃仪器是否洗净的标准是（）
A．器壁上出现均匀水膜B．器壁上的水可聚成水滴
C．器壁上的水既不聚成水滴也不成股流下D．器壁无水
4．下图中的基本操作正确的是（）

5．下列操作正确的是（）
可以手持试管给固体或液体加热
实验要求中未说明药品的用量，就应取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部
取用块状药品可以用手拿
实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中
6．下列操作中，不正确的是（）
A．使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处
B．给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的1/3
C．用灯帽盖2次，熄灭酒精灯
D．试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上
二．我来填
7．酒精灯的火焰分为__________、___________、_____________。___________温度最高，向酒精灯内添加酒精时一般不超过酒精灯容积的_________，熄灭酒精灯时应用_________。
8．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的__________，加热试管时要使用_______，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的__________部加热，并且不时地上下_________试管，为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着________。
9．实验室里所用的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，因此在闻气体的气味时应________，特别是不能_________味道。
【活用所学】
10．下列化学实验基本操作中，正确的是()
A.稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌
B.用量筒量取液体时，视线与量筒内液体保持水平
C.用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管紧贴试管内壁
D.用托盘天平称量物体时，称量物放在左盘，砝码放在右盘.
11．量取25ml液体，最好选用()
A.10ml量筒B.50ml量筒C.20ml量筒D.100ml量筒
12．某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为()
A.大于20mlB.小于20mlC.等于20mlD.无法判断.
13．使用前，天平指针向左偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较()
A.偏小B.偏大C.相等D.无法判断
14．既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是()
A.试管B.烧瓶C.烧杯D.蒸发皿
15．某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为()
A.9gB.10gC.8.5gD.8g
16．指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：
（1）；
（2）；
（3）。

第3节怎样学习和研究化学
【随堂检学】
一、我来选（每题只有一个正确答案）
1．1998年诺贝尔化学奖授予了科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，使整个化学领域经历了一场革命性的变化。下列说法正确的是（）
A．化学不再是纯实验科学B．化学不再需要实验
C．化学不做实验，就什么都不知道D．未来化学的方向还是经验化
2．下列化学符号与物质名称不对应的是（）
A．氧气—O2B．镁带—MgC．碳酸氢铵—NH4HCO3D．石灰水—H2O
3．进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是（）
①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据
④合作进行化学实验⑤形成总结性报告
A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④⑤
4．下列物质中既含有氢元素又含有氧元素的是（）
A．氯化氢B．金刚石C．氧化镁D．石灰水
二、我来填
5．化学是一门以为基础的科学，进行化学实验要注意，遵守。要学会观察，准确客观地记录，养成良好的实验习惯。
6．为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3mL水，进行了如下实验：
（1）把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；
（2）把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热；
（3）把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热。
实验结果如下表：
试管编号ABC水沸腾所用时