价值与价值观框架ppt课件.ppt

人为什么要活着？
人应该怎样活着？
人活着应该追求什么目标？
怎样实现这些目标？第十二课实现人生的价值请说出下列物品的价值1、价值的含义：1）价值是一种关系。
它是指主体与客体之间的一种特定关系，即客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。
一个事物有没有价值，主要看他能不能满足主体的某种需要。
物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。
2）价值是一事物对主体的积极意义。
这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。
3)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系。
是共性与个性、一般与个别的关系2、人的价值贡献（人的社会价值）贡献与索取不是对等的关系，索取是必要的，但个人对社会的责任和贡献应居于首位，是首要的、第一位的。一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么。——爱因斯坦主要看他的贡献（包括物质贡献和精神贡献）袁隆平获2004年度世界粮食奖。此奖被看作是国际上在农业方面的最高荣誉，有“农业诺贝尔奖”之称。某造纸企业在一个“精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本,该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。价值和价值观的比较表思考：从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在还是社会意识?我们应该如何认识人类的这些行为呢？长期以来人们片面的追求经济效益，将自然看作是食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。趁年轻的时候多学点
趁年轻的时候多干点
趁年轻的时候多赚几个
趁年轻的时候多玩点
趁年轻的时候多生几个
……价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用“交通蛀虫”——卢万里
丛飞原名张崇，1969年10月生于辽宁省盘锦市大洼县的农村。初二辍学，后考入沈阳音乐学院，1992年毕业，到广州闯荡，1994年8月开始长达11年的慈善资助。作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。2005年4月20日晚20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。以上两种不同的人生结局说明了什么？1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
3.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
4.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
5.今朝有酒今朝醉
6.人不为己，天诛地灭价值观的导向作用原理和方法论【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。
【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。课堂小结2、西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明()
①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系
②只要客观事物的属性存在，就有其价值
③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面
④价值是一事物对主体的积极意义
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④1、哲学意义上的价值是指：
A.凝结在商品中的无差别的人类劳动
B.商品对人们的有用性
C.物质对人的积极意义
D.一事物对主体的积极意义3.爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是()
A.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来
B.人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上
C.个人不应当向社会索取
D.人生价值的两个方面是不可分割的4.社会意识与价值观的关系是()
A.社会意识属于价值观
B.价值观属于社会意识，是社会存在的反映
C.社会意识和价值观没有直接联系
D.价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用
5.《人民日报》指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明()
①违背客观规律必然遭到规律的惩罚
②矛盾具有特殊性
③社会意识对社会存在具有能动作用
④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用
A.①②③B.②④
C.①④D.①③④6.人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明()
A.价值观对人们认识世界的活动有导向作用
B.价值观对人们改造世界的活动有导向作用
C.价值观对人生