高考英语精品语法辅导动词的时态和语态省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

标题动词的时态和语态学习目标：

1、高考考查八种时态是：普通现在时，普通过去时，普通未来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，过去未来时。

2、轻易混同三组动词时态是：普通现在时和现在完成时；普通过去时和过去完成时；过去完成时与现在完成时。

3、各种时态及含情态动词被动形式应用。学习重点：

1、时态和语态在特定语境中基本使用方法。

2、学会依据语境或上下文逻辑关系来判断时态。

3、同题检测时态和语态。

4、被动语态和系表结构，主动形式表被动意义知识。突破方法：
1、不可脱离语境学习时态和语态，而是要在了解了八种惯用时态一些惯用规则后，留心以英语为母语者在实际生活中怎样使用各种时态和语态。
2、建立时态时、体概念（“时”即现在时、过去时、未来时、过去未来时；每个时又分四个“体”，即普通体、进行体、完成体、完成进行体）。
3、处理时态和语态问题，要遵照以下解题思绪：
1）这件事情说是什么时候事情或情况？（定“时”）
2）这个动作处于什么状态，是完成了，还是未完成，还是既不表完成又不表进行？（定“体”）
3）这个动词与主语关系，是主动还是被动？（定“语态”）概念

时态是谓语动词所表示动作或情况发生时间各种形式。它是“时”和“体”组合。“时”有现在、过去、未来、过去未来之分；“体”有普通、进行、完成、完成进行之别。见下表：时态
体一、普通现在时
1.普通现在时表示经常发生、习惯性动作或存在状态；
Hetakesawalkaftersuppereveryday.
HeisourEnglishteacher.
客观真理、科学事实、格言；
Thesunrisesintheeast.
Twoplustwomakesfour.
主语特征、性格、能力等。Hewokshard.Thechildrendrawwell.
常见时间状语：often,sometimes,seldom,always,everyday/month/year二、普通过去时
1）表示特定过去时间内发生动作或存在情况，常与lastweek/year/month/spring,afewdaysago,in1998等时间状语以及when等连词引导时间状语从句连用。
WehadagoodswimlastSunday.
WhenIwasyoung,Itookcoldbathsregularly.
2）叙述过去连续发生一件件事。
Hegotupearlyinthemorning,fetchedwater,swepttheyardandthenwentouttowork.
3）表过去某一时间内经常发生或重复发生动作或行为。Whenmybrotherwasateenager,heplayedtabletennisalmosteveryday.
4）在条件、时间状语从句中表示过去未来动作。
Theysaidtheywouldletusknowiftheyheardanynewsabouthim.4.Thecarelessdriverhasjustbeenfined$10forstoppinghiscaratasignthat____(read)“NOPARKING”.
5.---Nancyisnotcomingtonight.
----Butshe_______.(promise).三.普通未来时
普通未来时表示未来要发生动作和存在情况。有以下一些形式：
1.will/shalldo（侧重未来行为，不突出计划安排去做某事，与tomorrow，nextweek,soon,in等连用）

Mydaughterwillbetwelveyearsoldtommorrow.
Ishallgobacktoseemychildhoodfriendsinthesummervacation.
Weshallworkinthisfactoryeveryday.
（表未来经常发生动作）2.begoingtodo(主观上打算、决心或客观上可能发生)

WearegoingtovisittheMuseumofChineseHistory.

Tomstudiesveryhard,andheisgoingtotryforascholarship.

Lookatthoseclouds.It’sgoingtorain.3.beaboutto(表即将发生动作，马上未来，此句型极少与表示未来详细时间状语连用。)

TheEnglisheveningisabouttobegin.
Weareabouttoleave,sothereisnotimetovisithimnow.

4.betodo
1)(按计划或安排即将发生)
Theboysaretogotoschoolnextweek.
HeandIar