高三生物上学期单元测试（6）新课标人教版.doc

高中学生学科素质训练系列试题
高三生物上学期单元测试（6）新课标人教版
生物的变异与进化

第Ⅰ卷为选择题，共42分；第Ⅱ卷为非选择题共58分。满分100分，考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共42分）
一、选择题：本卷共21小题，每小题2分，共42分，每小题只有一个选项最符合题意。
1．基因的随机重组及配子形成过程中的基因突变分别发生在 （）
①分裂间期DNA复制过程 ②有丝分裂形成子细胞的过程
③减数分裂形成配子的过程 ④减数第一次分裂联会时期
A．④① B．②③ C．④③ D．③①
2．以下有关基因重组的叙述，错误的是 （）
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．非姐妹染色单体的交换可引起基因重组
C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离
D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关
3．下列关于染色体组的正确叙述是 （）
A．染色体组内不存在同源染色体
B．染色体组只存在于生殖细胞中
C．染色体组只存在于体细胞中
D．染色体组在减数分裂过程中消失
4．下列变异中，属于染色体变异的是 （）
A．三倍体无子西瓜
B．同源染色体的非姐妹染色单体之间相互交叉互换
C．染色体中DNA的一个碱基对发生改变 ④染色体缺失片段
D．染色体中的DNA缺失了三个碱基对
5．下列有关变异的说法正确的是 （）
A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C．生长素培育出的无子果实属于不遗传的变异
D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍

6．抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是 （）
A．男患者与女患者结婚，其女儿正常
B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常
C．女患者与正常男子结婚，儿子正常女儿患病
D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
7．某学习小组发现一种遗传病在一个家族中发病率很高，通过对该家族中一对夫妇及其子女的调查，画出了遗传图谱（见右图），据图可以做出的判断是 （）
A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子
B．这种遗传病的特点是女性发病率高于男性
C．该遗传病的有关基因可能是X染色体上的隐性基因
D．儿子的缺陷基因也有可能来自父亲
8．将β—胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒含有β—胡萝卜素，称为“金色大米”。这种“金色大米”形成的全过程中可以不需要的酶是 （）
A．限制性内切酶 B．DNA连接酶 C．RNA聚合酶 D．逆转录酶
9．科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉，人食用后，体内可产生特定的抗体，说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应 （）
A．含有丰富的免疫球蛋白 B．含有某些具有抗原特性的物质
C．含有一些灭活的病菌 D．能刺激人体内效应T细胞分泌抗体
20080924
10．利用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻，培育出了四倍体水稻新品种。那么，利用该四倍体水稻的花粉，通过花药的离体培养形成的植株是（）
A．单倍体 B．二倍体 C．四倍体 D．多倍体
11．江苏某农科所通过右图育种过程培育成了高品质的糯小麦。叙述正确的是（）

A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限
C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子
D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率

12．以下关于生物变异的叙述，正确的是 （）
A．基因突变都会遗传给后代
B．基因突变指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失
C．染色体变异产生的后代都是不育的
D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
13．下列生命活动可能会使DNA分子结构发生改变的是（）
①同源染色体分离②非同源染色体自由组合
③基因突变 ④同源染色体上非姐妹染色单体互换部分片段
⑤染色体结构变异⑥染色体数目变异
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．③④⑥
14．下图表示无子西瓜的培育过程,根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是 （）

A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染色体组
C．无子西瓜的形成属于不可遗传的变异
D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
15．秋水仙素能诱导产生多倍体也能诱导基因突变，其原理分别是 （）
①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝
②加速细胞内染色体复制
③使染色体联会紊乱，不能形成可育的配子
④干扰DNA的正常复制
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
16．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的