高校学习计划范文.docx

高校学习计划范文时光飞逝时间在慢慢推演我们又将迎来新的喜悦、新的收获是时候开始写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是精心整理的高校学习计划范文仅供参考希望能够帮助到大家。高校学习计划范文1新课程的基本出发点是促进学生全面、和谐、持续发展。在初中数学教学中要灵活运用教学的方式方法创设学生参与探究的时间与空间让学生主动参与主动探究。能让学生思考的就要让学生思考能让学生表述的就要让学生表述能让学生动手的就要让学生自己动手能让学生推导的结论就要让学生自己去推导。教师只是以“合作者”“导演”的身份参与学生的学习活动创设各种机会帮助学生去发现、探索知识的奥秘这样可以有效激发学生的学习兴趣使他们积极参与教学在数学活动的过程中自主学习、合作交流、全面发展。一、指导思想以《基础教育课程改革纲要（试行）》和十八大关于教育改革的精神及省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》文件为指导结合我校工作实际全面落实新课程理念积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学。深入贯彻我校“展示、交流、训练”的教学模式坚持学生的可持续能力发展为本结合我校实际优化课堂教学行为向课堂四十五分钟要质量提高课堂教学效益真正实施”高效课堂”。二、总体目标1、提升教师的教学能力真正发挥学生的主体地位；2、确定“先学后教当堂训练”的教学模式；3、实现“教学方式、学习方式、教评方式”的转变。三、实施细则（一）转变教学观念实现师生互动关注学生尊重学生的主体地位让师生在课堂教学中充分高效互动式从根本上克服传统课堂弊端的出路。课堂教学中的单调（听—讲）单项（师—生）单一（教材）滞后（反馈不及时）被动的情况限制了学生的手脚扼杀了学生的思维。教师要秉承”通过学生为了学生围绕学生激发学生服务学生”的遵旨实现教师真正的关注学生与学生互动共成长。（二）明确教学目标落实堂堂清教师的课堂要做到一切以学生为中心以目标达成为核心从最后一名学生抓起人人学会是目标。每个老师都要致力于学生学习能力的培养不断培养生的思维力生成力表达力。围绕课堂教学目标落实“堂堂清”该掌握的当时掌握；该会用的当堂运用该检测的当堂检测。（三）改进学习方法打造”生本课堂”教师在教学中要积极改变学生的学习行为转变学生的学习方式重在引导学生小组学习做到独学、对学、群学鼓励学生独立思考合作探究相互质疑。通过展示实现交流通过纠错实现落实通过点拨实现提升教师在教学互动中要充分实现师生之间的预习交流分配任务合作探究展现拔高穿插巩固达标测评。教师课堂教学中要一看学生在课堂上的参与人数保证绝大部分学生参与；二要看学生的参与质量语言表达是否通畅态度是否积极认真公式运用是否正确。关注学生才自主程度合作效度和探究深度致力于高效课堂。四、课堂流程“先学后教当堂训练”教学模式每节课一般有三个主要环节：“先学”环节、“后教”环节、“当堂训练”环节。在这三个主要环节之前还有一个辅助环节。辅助环节就好比高速公路的引桥教师通过这个引桥把学生送入学习的快车道。接下来的三个环节环环紧扣。前一个环节学不好就会影响到后一个环节这就要求每个学生都必须跟着全班的步调往前走一刻也不能放松。就像车行高速既无法回头又有时速限制只有到了出口时（下课时）才可以松一口气。这就使得学生每堂课的学习都变得紧张、愉快、高效。课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。学生不再是消极、被动的知识的接受者不是程序化的机器而应是主动、积极的知识的探索者、是课堂的主人。在新课标理念下必须突出学生的主体地位把课堂的时间、空间、学习过程都还给学生课堂教学不能再”涛声依旧”教师应是课堂的组织者、引领者、参与者。评价一堂数学课是否高效就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性激发学生学习的认知需求培养学生的创新精神和实践能力促进学生各种能力的提高和发展。课堂是我们教师教学的主阵地为了惜时增效轻负高效老师教得轻松学生又学得快乐唯一途径是构建高效课堂。为了达到“高效课堂”特制订以下计划：一、认真备课精心设计教学备课是构建高效课堂的基石即重要一环。教学是一种有目标有计划的活动。我们要把好备课关备课时要认真研读教材既要备教材又要备学生在准确解读教材和学生把握学情的基础上对教材教学资源进行加工提炼有效整合设计出目标明确突出重点突破难点教法灵活学法指导有效的教学流程。只有这样才能构建高效课堂达到惜时增效轻负高效。二、有效组织教学课堂精讲多练课堂是我们教师教学的主阵地备课固然重要但不能有效组织课堂再好的教案再好的'讲解也是无效的在上课时要关注课堂关注每一个