高考物理冲刺《力与平衡》知识归纳（专门针对高考）.doc

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专题1力与平衡
一、高中物理力学网络构建

竖直上抛下抛运动
自由落体运动
F合≠0
合力与速度共线
合力与速度不共线

匀变速直线运动
匀变速曲线运动
抛体运动

恒力F
F合=0
匀速直线运动
动量守恒定律
机械能守恒定律
牛顿第二定律

功能原理
动量定理
势能定理

动能定理
合力
运动

变速直线运动
简谐运动
匀速圆周运动
F合的大小与位移成正比，
方向与位移相反
F合的大小不变，方向总与速度垂直
合力与速度共线

变力F

注意：物体的运动趋势取决于它的初始状态和受力情况，牛顿运动定律揭示了动力关系，动力关系是高中物理的主线。
二、弹力的特点
例1、如图所示，三个质量均为m的弹性小球用两根长均为L的轻绳连成一条直线而静止在光滑水平面上．现给中间的小球B一个水平初速度v0，方向与绳垂直．小球相互碰撞时无机械能损失，轻绳不可伸长．求：(1)当小球A、C第一次相碰时，小球B的速度．(2)当三个小球再次处在同一直线上时，小球B的速度．(3)运动过程中小球A的最大动能EKA和此时两根绳的夹角θ。（隐含条件：当小球A的动能最大时，小球B的速度为零。）
例2、如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为多少？
三、摩擦力的特点
例1、（摩擦力被动性）一质量为m的货物放在倾角为α的传送带上随传送带一起做加速运动．设加速度大小为α，试求两种情况下货物所受的摩擦力，（1）向上；（2）向下。答案：向上：f=mgsinα+ma。向下：当a＜gsinα时，f=ma-mgsinα；当a＞gsinα时，f=mgsinα-maF＞0；当a=gsinα时，f=0。.
例2、（摩擦力被动性）如图abcd为导体作成的框架，其平面于水平面成θ角，质量为m的导体棒PQ与ab、cd接触良好，回路的电阻为R，整个装置放于垂直框架变化的磁场中，磁感应强度B的变化情况如图乙所示，PQ始终静止，则在（0-t)时间内，PQ受到的摩擦力的变化情况是是什么？答案：（1）先减小后增大；（2）先增大后减小。
例3、如图所示，甲带正电，乙是不带电的绝缘块，甲、乙叠放在一起置于光滑的水平地面上，空间存在水平方向的匀强磁场，在水平恒力F的作用下，甲、乙一起向左加速运动，那么在加速运动阶段()A．甲、乙之间的摩擦力不断增大B.甲、乙之间的摩擦力不变C.甲、乙两物体的加速度不断减小D．甲对乙的压力不断增大
四、三角法的应用
例1、如图所示，在水平面上放有一个带转动轴的木板A，在其上放有一物块B。已知物块B与木板间的动摩擦因数为u(且u＜1)。现使木板A以O为轴逆时针缓慢转动60°，在此过程中正确的说法是()A物块B受到的摩擦力一直增大B物块B受到的摩擦力先增大后减小C物块B受到的摩擦力先减小后增大D条件不足，无法确定。
例2、（相似三角形法）例如图6，绳子a一端固定在杆上C点，另一端通过定滑轮用力拉住，一重物用绳b挂在杆BC上，杆可饶B点转动，杆、绳质量及摩擦不计，重物处于静止。若将绳子a慢慢放下，则下列说法正确的是（）A．绳a的拉力Fa减小，杆的压力F增大B．绳a的拉力Fa增大，杆的压力F增大C．绳a的拉力Fa不变，杆的压力F减小D．绳a的拉力Fa增大，杆的压力F不变。
例3、（三角形法的扩展应用）一个物体A重量为G牛，放在粗糙的水平面上，物体与水平面间的摩擦因数为μ．如图所示，为使拉动此物体的力最小，则拉力的大小和方向如何？
竖直绝缘壁上的Q点有一固定的质点A，在Q的正下方P点用丝线悬挂另一质点B，已知PA=PB，A、B训练：两质点因带电而互相排斥，致使悬线和竖直方向成θ角，（如图所示），由于漏电使A、B两质点的带电量逐渐减少，在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小。A、逐渐减小B、逐渐增大C、保持不变D、先变小后变大。
五、研究对象的选择：整体与隔离
m
F
v
M
θ

例1、如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m和2m的四个木块，其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是μmg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2m的木块，使四个木块以同一加速度运动，则轻绳对m的最大拉力为（）A．B．C．D．
例2、如图1所示，质量为m的物体在沿斜面向上的拉力F作用下沿放在水平地面上的质量为M的倾角为θ的粗糙斜面匀速下滑，此过程中斜面保持静止，则地面对斜面（）A．无摩擦力 B．有水平向左的摩擦力 C．支持力为（M+m）g D．支持力小于（M+m）g。
F
a1
b1
c1
d1
x1
y1
a2
b2
c2
d2
x2
y2
11
例3、（0