骨干教师培训工作计划.docx

骨干教师培训工作计划骨干教师培训工作计划1一、准备阶段（5月—7月）1、成立“西藏初中骨干教师培训工作领导小组”由西藏自治区教育厅和中国教育学会领导任组长相关方面负责人为成员。（5月15日）2、组建相关工作组明确分工职责。重点做好教务协调（教学、资料、场地等）及生活保障（食、宿、医、财等）。（7月前完成）3、制定培训工作计划5月15日前完成。4、推荐选拔学员：本着“优中选优”的原则按“先推荐后选拔、审定”的程序确定四个学科参加培训学员（学科带头人或拔尖教师40~50人骨干教师150~160人）并通知到位；按学科组成教学班成立班委会）按1名学科带头人5名骨干教师的比例组成研修小组同时建立学员档案（“学员登记表及培训记录袋”）。此项工作由西藏教育厅负责。（7月15日前）5、分学科制定完成培训课程、教学方案及课程表。（6月10日前）6、组成培训导师团并集体备课（8月5日前）。①聘请有关专家为培训导师每学科5至8人条件：身体健康适应高原环境；理论、教学、教研三方面兼优；热心公益活动（准备“培训导师简介”）（5月31日前）。②入藏前集体备课熟悉西藏学科教学情况包括观摩教学录相了解培训课程及教学方案撰写个人教案等。（8月5日前）7、确定面授时间、地点落实培训场所检查教学及生活设施组织安排观摩课学生。（8月5日前）8、拟定并发出培训通知、学员登记表。（7月20日前）二、面授阶段（20xx年8月13—21日）1、工作小组成员、培训导师及学员报到。2、培训启动仪式。3、分班组；培训须知。4、按课程表实施面授培训。5、公布远程培训方案：布置远程研修任务；确定远程培训导师；制定个人研修计划；确定远程交流方式。6、面授结业：总结面授情况交流学习心得表彰优秀学员颁发培训证书。三、远程培训阶段（20xx年9月—20xx年7月）1、组建远程培训工作组具体负责此期间督导、检查、交流工作。2、创建网络交流平台确定交流方式。3、确定学科指导专家；明确专家指导学员对象；建立专家指导制度。4、组织、交流、宣传学员教学、教研成果内地交流、研修等。骨干教师培训工作计划2在校领导和老师们的关心与认同之下有幸被评选为崇明县教育系统第四轮小学语文学科教学能手作为一名业务上的骨干我应该更加努力工作为教育教学尽献一份力量。一、基本现状分析：我于1983年踏上教育岗位某某年来到培林学校平日工作兢兢业业工作有热情求真务实团结协作善于反思勤于实践对学生有爱心有符合自己个性的教学风格。作为一名教研组长能起带头作用团结组内成员为团体的进步而共同努力。但是自己平时虽能即使进行课后信息反馈与反思但懒于笔头的整理与总结对于个别性格偏执的学生不善于进行针对性的教育和引导我要坚持发扬自身原有的优点弥补先有不足之处。二、预期目标：作为县教育系统第四轮小学语文学科教学能手本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划以课改为中心以科研为导向注重课堂常规教学在学习中成长在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心创造适合学生发展的空间张扬学生个性全面提升学生的科学素养。加强语文教学常规管理和教学研究开辟教学改革新领域进一步让语文教学成为实施素质教育的重要阵地。骨干老师工作计划样本具体目标：1、不断提高自身的理论素养积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍并写好读后感。2、增强科研意识和科研能力积极开展科研工作。3、上好校公开课做好相关教育教学讲座。4、合理运用教育信息技术与学生平等交流增强教学效果。5、创造品牌意识形成个人教学风格带教青年教师有明显成效。三、具体措施：（1）本学期里阅读教育理论的书籍并写好读后感。（2）本学期7周左右上一节语文示范课开展与本学科教师的手拉手活动要有实效积极进行研讨及反思共同进步。（3）平日要更细心的关心带教新教师互相听课交流思想相互学习共同进步。并组织本学科组教师进行优质课竞赛活动。（4）在教学中做到“三反思”：即实践前的反思实践中的反思实践后的反思。（5）在课堂中改变传统的教学方式根据学生实际情况创新一些适合学生的活动转变学生的学习方式使学生会学、乐学。（6）扎实落实备课组内各项具体工作协调备课组与学校间各项工作团结组内成员加强备课组教育教学质量。（7）采用多种形式进行教育理论和新课标学习以学导行以学促教以学提升个人素质。（8）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件吸引学生的注意力激发学生的学习兴趣使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式有效地激发学生的学习兴趣使学生产生强烈的学习欲望乐学、爱学。（9）课