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必修三知识框架老子 道家 庄子 法家:韩非子 兵家:孙膑 办法代表人物: 观点 与程朱理学比较王 夫 之 黄 宗 羲 顾炎武:希腊先哲精神觉醒宗教改革人文精神顶峰:启蒙运动近代科学技术革命西学东渐19c60s---90s 面临内忧外患;西学传入影响中国传统文化 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 “中学为体,西学为用”(在维护固有制度和纲常礼教前提下, 采取西方实用科技,实现自强求富) 不触动封建君主专制前提下,学习西方先进科学技术,巩固封建统治时间: 背景: 代表: 主张: 方法: 阶段特征: 思想 论战民族(民族革命、前提):反对民族压迫,反对满族贵族对 中国专制统治。(驱除鞑虏,恢复中华) 民权(政治革命、关键):推翻君主专制政体,建立资产阶级 共和国-中华民国,国民一律平等.(创建民国) 民生(社会革命、补充发展):处理以土地为中心财富重新 分配问题,平均地权。(平均地权)思想起源 革 命 理 论 评价邓小平理论三个代表思想