高中物理 课时跟踪检测(十五)超重与失重 鲁科版必修1-鲁科版高一必修1物理试题.doc
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课时跟踪检测(十五)超重与失重1.下列关于超重和失重的说法中,正确的是()A.物体处于超重状态时,其重力增加了B.物体处于完全失重状态时,其重力为零C.物体处于超重或失重状态时,其质量发生了改变D.物体处于超重或失重状态时,其质量及受到的重力都没有变化解析:选D重力只与物体的质量和当地重力加速度有关,与运动状态无关,则A、B错;质量是物体的固有属性,与运动状态也无关,则C错。2.(多选)下列仪器在太空中的国际空间站上能正常使用的有()A.天平B.温度计C.弹簧测力计D.水银气压计解析:选BC太空中的国际空
高中物理 5.5 超重与失重课堂检测(含解析)鲁科版必修1-鲁科版高一必修1物理试题.doc
PAGE-2-超重与失重1.下列关于超、失重的说法中,正确的是()A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下落过程都处于失重状态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态【解析】选B。当物体具有向下的加速度时,物体处于失重状态,当物体具有向上的加速度时,物体处于超重状态。体操运动员握住单杠静止不动时,没有加速度,此时既不超重也不失重;蹦床运动员上升和下落过程中,在重力作用下,具有向下的加速度,处于失重状态
高中物理 课时素养评价十九 超重与失重(含解析)鲁科版必修1-鲁科版高一必修1物理试题.doc
PAGE-9-课时素养评价十九超重与失重一、选择题(本题共6小题,每题4分,共24分)1.(2018·山东学业水平考试)关于超重和失重,下列说法正确的是()A.超重就是物体的重力增加了B.失重就是物体的重力减小了C.完全失重就是物体的重力变为零D.无论超重、失重,物体的重力都不变【解析】选D。超重、失重是一种现象,是物体对支持物的压力大于或小于其自身重力的现象,而物体自身的实际重力并没有发生变化。2.如图所示,小芳在电梯中手托一个重50N的铅球。若铅球对手的压力大于50N,则电梯运动情
《超重与失重》学案(鲁科版必修1).doc
利津一中高一物理组超重与失重学案【学习目标】1.知道什么是超重和失重现象,知道产生超重和失重现象的条件。2.知道完全失重现象及其产生条件。3.能够应用牛顿第二定律分析处理超重和失重问题。【学习重点】超重和失重的实质。【学习难点】应用牛顿定律求解超重和失重问题。【知识回顾】1.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的合力成___正比___,跟物体的质量成___反比___,加速度的方向跟合力的方向___相同___。公式写成:____F合=ma___。2.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是____大小相
高中物理:《超重与失重》教案(鲁科版必修1).rar
超重与失重【教学目标】(1)知道什么是超重、失重、完全失重现象,并能运用学过的知识解释现象。(2)培养学生的自学能力、科学语言表达能力、思维能力。(3)学习阅读材料开阔眼界。【教学过程】引入:上节课我们学习了牛顿运动定律的简单应用,并总结了运用牛顿第二定律解题的一般方法,F=ma,在确定了研究对象之后要做两个分析:受力分析,运动状态的分析。然后根据牛顿第二定律列方程求解,今天我们用以上方法分析一些简单的现象。投影体重计它是用来测体重的,当人站在体重计上不动时,指针就会摆到某一位置,指针所指的示数就是你的体