（中小学资料）高考政治一轮复习 第一单元 生活智慧与时代精神 第1、2、3课课件 新人教版必修4-新.ppt

第一课美好生活的向导数码存储实践活动何者是本原1．哲学是世界观和方法论的统一
(1)世界观与哲学的关系比较(2)世界观与方法论的关系
①区别：世界观是人们对于整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
②联系：世界观与方法论是统一的，两者是同一个问题的两个方面，不可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观。世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论体现和反映世界观。两者统一于哲学。
(3)哲学与世界观和方法论的关系
①世界观和方法论是同一问题的两个方面。②世界观决定方法论，方法论体现着世界观。③哲学是世界观和方法论的统一。2．哲学与具体科学的关系3．哲学与时代精神、哲学的作用
(1)哲学与时代精神
①哲学与时代：任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。②真正的哲学是自己时代的精神上的精华。因为它不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
(2)哲学的作用4．哲学的三大功能
具有世界观和方法论的功能；具有指导人们认识世界和改造世界的功能；具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。1．注意哲学基本概念的几个误区
(1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。
(2)哲学与世界观、方法论都有正确和错误、科学与非科学之分。
(3)哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系。 哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是()
A．世界观践行方法论 B．方法论体现世界观
C．世界观反映方法论 D．方法论指导世界观
【解析】方法论践行世界观，A错误；世界观决定方法论，方法论反映世界观，有什么样的世界观就会有什么样的方法论，B正确，C错误；方法论并不能指导世界观，D说法错误，不选。
【答案】B 爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明()
①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学为具体科学提供方法论指导④世界观决定方法论
A．①② B．①③
C．②④ D．③④

【解析】②说法错误，不能说哲学是“科学之科学”，哲学并不凌驾于科学之上；①③是对具体科学与哲学的关系的正确认识，符合材料主旨；④是世界观和方法论的关系，材料无体现，排除。
【答案】B2．对哲学的作用既不能夸大，也不能缩小
(1)认为“离开了哲学和世界观的指导，科学研究就不能取得进展”，实质是否认了有些科学家自发地在正确世界观指导下取得成功的可能性。
(2)不能说哲学是时代精神的精华，只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。
(3)真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性。
(4)哲学是社会变革的先导，但不能认为任何哲学都可以成为社会变革的先导，因为只有真正的哲学才是社会变革的先导；更不能认为哲学决定社会的变化与发展，因为哲学属于文化，文化由一定的经济、政治所决定。 “人人有贵于己者，弗思耳矣。”(每个人皆有他自己的尊贵之处，只是不去思考罢了)只要养成思考的习惯，生活的质量自然会随之提高，生命的内涵也将更为丰富。哲学是我们品味人生的开始。这从哲学上启示我们要()
A．正确认识思维和存在的关系
B．坚持世界观和方法论的统一
C．正确对待社会进步与个人发展的关系
D．发挥哲学指导人们认识和改造世界的作用【解析】哲学是我们品味人生的开始，只要养成思考的习惯，生活的质量自然会随之提高，生命的内涵也将更为丰富，这说明哲学是指导人们生活得更好的艺术，有利于指导人们正确地认识世界和改造世界，所以本题选D。A、B、C与题意主旨不符，排除。
【答案】D 今天，我们面对的是一个变革的时代，每个人都在思考。有学者这样写道：如果你们走在时代观念之前，这些观念就会紧随并支持你们；如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前；如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们。对此，正确的理解是()
①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导②反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展③社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展④时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性
A．①② B．①③
C．②④ D．①④

【解析】本题强调不同情况下，时代观念起到不同作用，体现社会意识的反作用。②错误，观念决定论属于唯心主义；③社会存在决定社会意识，不符合题意，题干强调社会意识的作用。故①④入选。
【答案】D1．正确理解哲学的基本问题比较图示哲学的基本问题2．唯物主义三