篮球说课稿省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

篮球指导思想（一）教学内容(二)教材分析(三)学情分析(四)教学目标确定(五)本课重点.难点（六）教学方法（七）教学过程（三）接收新知识阶段；
3、原地两人一组双手胸前传接球（3’）
要求：两腿前后开立与肩同宽，五指自然张开呈球状，掌心空出，前臂发力前伸，手腕向外翻转，肩、肘、腕关节放松，全身协调用力
4、原地两人一组运球双手胸前传接球（2’）
要求：运、传、接利用协调，且要快速转换衔接。
3、4练习主要为了深入建立双手胸前传接球动作概念，掌握传接球手法、上下肢协调配合，加强运球和传接球衔接。
5、要求：运球和传球，接球和运球要相互衔接好，顺逆方向都要练习。目标是利用运球和传接球动作有机紧密衔接，快而连贯，更深入提升传接球和支配球能力，使学生全方面发展身体素质和技术水平。
6、连续传接球（接龙）比赛
经过比赛，深入巩固和提升双手胸前传接球技术，提升传接球准确性、熟练性以及快速传接能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁优良品质和团体协作，亲密配合集体主义精神。（四）全方面发展素质阶段；
（五）恢复整理阶段；
1、伸展放松操
在教师率领下学生经过模仿练习，促使学生消除肌肉疲劳，身心得到恢复。
2、对本课进行小结，布置收回器材
八、场地器材：
1、场地：篮球场；2、器材：篮球九、预计教学效果：
预计平均心率为：130--135次/分，
最高心率为180次/分，出现在三十五分钟
运动密度约为45%，运动负荷为中等。谢谢！