生物的分类省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

第22章物种多样性走进一个不熟悉超级市场，在种类繁多商品中，怎样在较短时间里找到我们所需要商品呢？假如你想了解蝉生长发育和行为，在以下几个书中，你会选择哪一个？第一节生物分类观察思索：1．这9种生物怎样分类，分类依据是什么？
2.每组中生物能够再进行分类吗？分类结果是什么？科学家进行生物分类方法看书31页了解犬是怎样被列入不一样分类登记。分类等级特点：
分类等级高，包含生物种类多，共同点少；
分类等级低，包含生物种类少，共同点多。生物检索表：据二歧分类原理、以对比喻式编制区分生物类群表格。
详细做法：就是把生物类群性状特征进行比较，相同归在一项，不一样归在另一项，在相同项下又以不一样点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。检索表你能利用检索表查出它们是什么目动物吗？
1、四肢上都有5个手指，且含有灵活拇指………………灵长目
1、四肢上没有5个手指，且没有灵活拇指
2、四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子
3、含有长而有利象鼻…………………………………长鼻目
3、含有能撕咬肉尖牙…………………………………食肉目
2、四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子
4、四肢蹄趾数为偶数…………………………………偶蹄目
4、四肢蹄趾数为奇数…………………………………奇蹄目
动手自己编写检索表1.身体内无脊椎
2.水生…………………………..蟹
2.陆生…………………………..蝎子
1.身体内有脊椎
2.皮肤裸露……………………..蛙
2.皮肤不裸露
3.用鳃呼吸…………………..河豚
3.用肺呼吸
4.胎生哺乳
5.善于奔跑………………马
5.善于飞行………………蝙蝠
4.卵生
5.善于飞行………………家燕
5.善于游泳………………企鹅你知道它是什么吗?你知道它又是什么吗?1768年，瑞典著名植物学家林奈（CarolusLinnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学生物命名法——双名法。二.生物命名法当代生物命名，即世界通用科学名称命名，都是采取双名法。一个完整学名为属名+种名+命名人名。课后作业参考：