电子测量Chapter1电测绪论100922[1].ppt
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电子测量Chapter1电测绪论100922.ppt
电子测量Chapter1电测绪论--100922②测量不仅仅是对被测物理量进行定量的测量,而且还包括对被测对象进行更广泛的定性测量、定级测量。例如:故障诊断(有/无)、无损探伤(有/无)、遥感遥测(有/无、多少)、矿藏勘探(有/无、多少)、地震源测定(级别)、卫星定位等。信息的获取要从信息的感知和信息的识别两个环节展开。信息识别的主要任务是对感知的信息进行定性区分和定量确定,建立信息类别相似性的表示和信息量值的度量。①测量是通过比较来确定被测量的数值。测量比较可采用直接或间接的方法进行,比较通常需要用专门
电子测量Chapter1电测绪论100922[1].ppt
电子测量Chapter1电测绪论--100922②测量不仅仅是对被测物理量进行定量的测量,而且还包括对被测对象进行更广泛的定性测量、定级测量。例如:故障诊断(有/无)、无损探伤(有/无)、遥感遥测(有/无、多少)、矿藏勘探(有/无、多少)、地震源测定(级别)、卫星定位等。信息的获取要从信息的感知和信息的识别两个环节展开。信息识别的主要任务是对感知的信息进行定性区分和定量确定,建立信息类别相似性的表示和信息量值的度量。①测量是通过比较来确定被测量的数值。测量比较可采用直接或间接的方法进行,比较通常需要用专门
Chapter1 绪论.doc
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chapter1 绪论.ppt
1.1通信电子线路概述课程内容及要求:1、语言与文字1、通信系统原理框图信号源在实际的通信电子线路中传输的是各种电信号,为此就需要将各种形式的信息转变成电信号。发送设备的作用:传输信道又称传输媒质,是传输信道的媒质。不同的传输信道有不同的传输特性。1、双绞线3、光纤电缆无线通信以自由空间为传输媒质:地波与天波二、天波经过地面100km至500km的电离层反射传送到接收点的电磁波地面波适于长波空间波适用于超短波,天波则适用于短波无线电波段的划分接收设备的作用:收信装置接收设备输出的电信号变换成原来形式的信号
1电子测量技术-绪论.ppt
电子测量技术课程学习要求本课程的目的1.1测量的基本概念测量的定义:通过实验方法对客观事物取得定量信息的过程,借助专门的设备和仪器,把被测对象直接或间接地与同类已知单位进行比较,取得用数值和单位共同表示的测量结果。测量手段通常反映了当时科技水平的状况。测量活动的重要性测量活动的重要性测量中的一些术语:量值:由数值和计量单位共同表示量的大小。如5V被测量:被测量的量。它可以是待测量的量,也可以是已测量的量。影响量:不是被测量,但却影响被测量的量值或计量器具示值的量。真值:某量客观的或严格定义的量值。量的真值