高中地理高考链接“农业”专题辅导.doc

高中地理高考链接“农业”
李慎中

例1、（2008年全国卷I）张某承包了0.5公顷耕地，种植结构变化如图1。当地1月平均气温3℃。完成（1）～（2）题。

（1）张某承包的耕地可能位于（）
A．珠江三角洲B．太湖平原
C．华北平原D．松嫩平原
（2）导致种植结构变化的主要因素是（）
A．市场需求B．生产经验
C．自然条件D．国家政策
解析：根据材料中所给的信息“当地1月均温为3℃”，可以判定该地位于我国秦岭——淮河以南地区，油菜种植是排除珠江三角洲地区的关键信息。该地种植结构的变化表现为水稻种植面积下降，蔬菜、花卉等种植面积上升较快，具有城郊农业特色，其农业区位因素的变化应该是市场需求量的变化。
答案：（1）B（2）A
点评：本题以统计图来考查农业的分布、影响农业的区位因素及其变化，其立意是考查从图文中获取与解读信息的能力。
【规律方法总结】
统计图的阅读程序：读图名——读图例——读数据（大小、折点及变化趋势）。读图名可明确反映的主题；图例包含了统计数据的性质、种类和数量大小；读数据要注意折点及变化趋势，进而揭示内在联系与变化规律。要特别注意捕捉关键信息、挖掘隐形信息。

例2、（2008年山东卷）下表是中美两国的两个苹果产区与北半球苹果生长最适宜区的气候条件和生产成本的相关资料。据表回答（1）~（2）题。
年平均气温（℃）年降水量（mm）1月平均气温（℃）夏季平均气温（℃）生产成本（元/千克）中国某产区8~12490~66019~230.64美国某产区15~17470~5206~818~212.05北半球最适宜区8~12560~75019~231.20（1）表中的美国产区最可能位于（）
A．30°~40°N西海岸B．30°～40°N东海岸
C．密西西比河三角洲D．五大湖区
（2）表中的中国产区与美国产区相比，具有的优势是（）
①年平均气温、年降水量条件更适宜②气温年较差大，有利于苹果糖分的积累③夏季光照条件较好④劳动力成本较低
A．①③B．②③C．①④D．②④
解析：由表中气候资料分析，美国苹果产区冬季温和多雨，夏季炎热干燥，属于地中海气候，分布于30°～40°N大陆西岸；与美国产区相比，中国产区更接近北半球苹果生长最适宜区的气候条件，劳动力、土地价格低是中国苹果进入世界市场的主要竞争优势。气温日较差大，有利于糖分积累，而不是年较差。
答案：（1）A（2）C
点评：本组题借图表设问，主要考查对地理事物的分析、比较能力，涉及的考点有农业区位因素、中国主要农作物的分布。
延伸拓展：比较中美两国苹果产区的区位因素，要从自然、人文两方面找出差异（气候既要中美比较，也要与北半球最适宜区比较；人文因素导致成本差异）；在此基础上要从表格中找出关键信息并对其进行合理判断与推理（中国苹果生产成本低←劳动力、土地价格低）。
例3、（2008年江苏卷）图2为“甲、乙两地地理位置示意图”，图3为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。

（1）分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。
有利影响________________________________________；
不利影响________________________________________。
（2）面对国际粮价上涨，请对乙地所在国提高粮食产量提出建议。
解析：（1）分析气候特征对当地农业生产的影响，要从气温和降水两个方面来说明，一般从有利影响和不利影响两方面来分析，要把气候特征落实到对农业生产的影响上；（2）中国提高粮食产量的措施，可借用数学公式：产量=单产×面积，因此须提高单产、扩大耕地面积；从印度气候对农业的影响中类比，季风气候区旱涝频发，因此要设法减少因灾导致的粮食损失。
答案：（1）全年高温，作物生长期长；降水丰富，利于作物生长易受干旱、洪涝灾害影响（2）发展农业技术，提高粮食单产；保护耕地，扩大粮食种植面积；兴修水利，防灾减灾。
点评：在高考试题中，“热点”只是问题的“外壳”。在粮价上涨的形式下，考查的是气候、农业区位等知识和原理，热点的内涵是通过扎实的知识底蕴而折射出来的。
【规律方法总结】
应对综合题目，要掌握一些答题结构模式，如成因类（自然、人为）、气候成因（太阳辐射、大气环流、下垫面）、资源问题（开源、节流）、评价、影响（利与弊）、区位因素（自然与社会经济因素）、地理规律（时间变化与空间分布），从多个角度综合归纳某种现象的原因，对症下药找出应对策略等。