学案-江苏-2015_江苏省南京市第十八中学九年级化学上册 1.doc

课题2化学是一门以实验为基础的科学（第一课时）【学习目标】1.初步认识蜡烛及其燃烧。2.认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述。【本课要点】：【课堂检测】1．1998年诺贝尔化学奖授予了科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，使整个化学领域经历了一场革命性的变化。下列说法正确的是（）A．化学不再是纯实验科学B．化学不再需要实验C．化学不做实验，就什么都不知道D．未来化学的方向还是经验化2．化学是一门以为基础的科学，进行化学实验要注意，遵守。要学会观察，准确客观地记录，养成良好的实验习惯。3．蜡烛有以下一些性质：①固态②白色③质地较软④密度比水小⑤难溶于水⑥受热易熔化⑦能燃烧其中，属于物理性质的有，属于化学性质的有。（填序号）【拓展提高】1．下列现象与蜡烛燃烧时观察到的现象不相符的是（）A．蜡烛燃烧时发光发热B．如果在火焰上方罩一个干燥烧杯，则能发现烧杯壁上有水珠C．蜡烛逐渐变短D．蜡烛燃烧时黑烟滚滚并有刺激性气味2．以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究过程，请填空：（1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可观察到处(填序号)的火柴梗最先碳化，说明温度最高。（2）取一个干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁。另取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，可以发现烧杯内壁。（3）用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，发现蜡烛（填“能”或“不能”）燃烧。（第二课时）【学习目标】1.认识吸入空气和呼出气体成分的差异。2.认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述。【本课要点】【课堂检测】1．进行科学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与科学探究有关的是（）①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性报告A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④⑤2．人的呼吸过程中，吸入的主要是，呼出的主要是，呼吸过程是变化。3.某同学为研究动物的呼吸作用，用下图装置进行实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水_____________，带刻度的细玻璃管中的红墨水___________________。【拓展提高】1．请你根据生活经验和实验判断从雪碧中逸出的气体主要是什么气体。实验方案现象结论①打开雪碧的瓶盖出现大量气泡猜想：可能是气体②收集一小瓶该气体，把燃着的木条伸入瓶中木条猜想：可能是气体③另收集一小瓶该气体，滴入数滴澄清石灰水，振荡石灰水根据已有知识判断：该气体一定是气体2（07厦门）在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（）A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C．证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠D．判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收