教育供给侧改革下高校创新创业教育对策研究.docx

教育供给侧改革下高校创新创业教育对策研究
摘要：
随着教育供给侧改革的推进，高校创新创业教育成为提高教育质量和效益的重要途径。本文从优化课程设置、加强师资队伍建设、整合资源平台三个方面，探讨高校创新创业教育的对策，旨在为高校提供可行的参考。
关键词：教育供给侧改革；高校；创新创业教育；对策研究
一、引言
教育供给侧改革是指通过优化教育要素的配置和组合，提高教育供给的质量和效率，以促进国民素质的提升和经济的可持续发展。在高校教育领域，创新创业教育成为了提高人才培养质量和满足社会需求的重要方向。本文旨在探讨教育供给侧改革下高校创新创业教育的对策，以期为高校提供参考和借鉴。
二、优化课程设置
创新创业教育课程的设置是高校创新创业教育的基础。在优化课程设置方面，可以采取以下对策：
1.设计多元化的创新创业课程，满足不同学生的需求。创新创业教育应该突出创新精神和实践能力的培养，因此课程设置应注重理论与实践相结合，并根据学生的兴趣和特长设计多样化的课程。
2.引入跨学科的创新创业课程。创新创业需要多元化的知识和技能，因此可以将创新创业课程与其他学科进行跨学科的融合，以提供更全面的素质教育。
3.加强实践环节的设置。创新创业是实践性很强的活动，因此应该在课程中增加项目实习、实训等实践环节，提供学生与实际问题交流和解决的机会。
三、加强师资队伍建设
高质量的创新创业教育需要高素质的师资队伍。在加强师资队伍建设方面，可以采取以下对策：
1.提升教师的创新创业能力。高校应该加强对教师的培训和研修，提高其创新创业的理论和实践能力，以提高教师在创新创业教育中的教学水平。
2.引进具有创新创业背景和经验的教师。高校可以引进在创新创业领域有一定成就和经验的教师，以提高教师队伍的专业水平和实践能力。
3.建立多层次的师资培养体系。高校应该建立多层次的师资培养体系，为教师的持续发展提供支持和保障。
四、整合资源平台
创新创业教育需要多方面的支持和资源。在整合资源平台方面，可以采取以下对策：
1.建立校企合作基地。高校可以与企业合作，建立校企合作基地，为学生提供实践和创业的平台，提高创新创业教育的实效性。
2.创办创新创业实验室。高校可以创办创新创业实验室，为学生提供实践和创业的机会，培养学生的创新意识和实践能力。
3.搭建创新创业社群。高校可以搭建创新创业社群，为学生提供交流和合作的平台，促进学生之间的互动和共同成长。
五、结论
高校创新创业教育是教育供给侧改革的重要内容，对于提高人才培养质量和满足社会需求具有重要意义。优化课程设置、加强师资队伍建设和整合资源平台是高校创新创业教育的重要对策。高校应该根据实际情况，结合创新创业教育的需求，积极探索、实践，不断完善创新创业教育体系，为培养创新创业人才做出应有的贡献。
参考文献：
[1]李雪.教育供给侧改革背景下高校创新创业教育的对策研究[J].教育教学研究,2017(8):63-65.