政治主观性试题解题技巧.doc

浅谈政治主观性试题的解题技巧
东海县黄川中学郭早阳
主观性试题是以能力立意为主，一般选取社会现实生活中的热点问题与教学内容相关知识的交叉点作为载体，三言两语创设情境，巧妙设问，设问较为宽泛，给学生留有较大的思维空间，要求学生从分析材料入手，找到相关知识的切入点，显得格外活泼，新颖，其答案不是惟一的，呈现多元化，这极大地鼓励学生充分发表自己的见解，有助于创造性的发挥。但学生在解题时往往不能脱离死记硬背的束缚，走不出应试的圈子，答案显得呆板、教条、肤浅、片面，这样就不容易得高分。我认为解答主观性试题一是要有话说，二是要有话会说，三是要有话好好说，四是要有话慢慢说。
有话说
学生在解答主观性试题时往往无从下手，无话可说，即使绞尽脑汁也只是干巴巴的三言两语，原因在于学生对教材不熟，对基础知识掌握不牢，要让学生有话说必须回归教材，围绕问题向教材求索，寻根问“宗”，找出解答问题的知识点，组织答案，在答题时要将教材上的原理反复推敲筛选，才能恰如其分地运用原理回答问题，不回归教材，不向教材求索，肯定无话可说。如，2003年无锡市中考第32题：江泽民在十六大报告中指出贯彻“三个代表”重要思想，必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。我们党在中国这样一个经济文化落后的发展中大国领导人民进行现代化建设，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背，事业兴衰。据此请回答：（1）为什么把发展作为党执政兴国的第一要务？（2）怎样才能更快更好地促进发展？解答这一问题首先要明确发展的内容是发展生产力，发展生产力必须以经济建设为中心，围绕以经济建设为中心的原因与措施这两个问题向教材求索就很容易组织答案了。
有话会说
会说要说到点子上，说到要害处，说到实质上，要想达到这一点,首先要说
清题意，说清题意包括两个方面：一方面是材料中的中心含义、层次；另一方面是问题的指向，具体要求及各问之间的内在联系，这是解答主观性试题的前提。如2004年南通市中考第28题：2004年4月，下岗职工李斌筹办私营企业，得到了当地政府有关部门的大力支持和帮助。请回答：材料中政府行为的依据和意义是什么？解答这道题首先要审题，一要审清背景材料，注意背景材料中的每个信号：“2004年4月、私营企业、下岗职工、政府行为”等都是有效信号；二要审设问，问的是政府行为的依据，这就是政策和法律，要求从我国的基本经济制度、党的十六届三中全会、宪法的新规定等角度来回答，意义则根据教材和题意来回答，要求从扩大就业、维护社会稳定，促进经济发展，劳动致富等角度来回答。其次要说深，不能浮于表面，简单地就事论事，应该深入分析，深挖其内涵，深思其引申义，主观性试题答案除了正确与错误之外，还有优与不优、优与更优之分，比如，有这样一幅漫画：一个人推石头，问你这个人在干什么？对于这个问题可以有三种回答：一是这个人在推石头；二是这个人在挣钱；三是这个人在为社会主义现代化建设添砖加瓦做贡献。很明显这三种回答都正确，但一个比一个深刻，第一种回答只能得1分，第二种回答可以得2分，只有第三种回答才能得满分3分。再次要说全，不能只说其中某一个方面，而应该多角度思维，要从不同角度去认识和解释，要力戒单向思维和定向思维，提倡多角度思维和多角度择优的意识。比如有这样一道题：据《半月谈》报道，2002年7月24日，经北京市人民检察院批准，刘晓庆因涉嫌偷税罪被依法逮捕。刘及其所办公司涉税案最近调查终结，自1996年以来偷逃税款1458万元，除追缴税款外，同时加收滞纳金573万元，司法机关将依法审理此案。请你运用所学知识从某一相关角度，谈谈对这一案例的认识。学生在解答这一问题时，往往只想到依法纳税是每个公民必须履行的义务，这样的回答就很不全面，还应该想到此案的当事人刘晓庆是名人，法律没有因为她是明星而不追究其责任，这体现了法律对全体社会成员具有普遍的约束力，体现了公民在法律面前一律平等的原则。
有话好好说
好好说指的是主次分明，主次兼顾。主观性试题大多是一题多问，但所问之
中又有主次之分，如果答题时不弄清其中的主次关系，就容易造成不必要的失分。如何判定题目中的主次呢？一般来说，答题中要点多的部分为主，少的部分为次；占分比重大的为主，小的为次。题目中的主次关系清楚了，才能在答题的时间、精力、篇幅上做出恰当的安排。但要获得好的成绩，还须主次兼顾，不能顾此失
彼。同时还要把握各个提问之间的内在联系，象原因与结果、材料与分析、条件
与发展趋势、作用与启示、后果与认识等。这样，答题时就不会出现前后脱节、左右不连贯的现象。如，2003年威海市中考试题第32题：威海建立地级市以来，国民经济迅速增长，近五年国内生产总值平均递增12．6％。威海已由一个边陲小镇发展成为初具规模、充满生机和活力的开放城市。为响应十六大号召，实现威海经济超常规、跳跃式发