教案-全国-2017_2017秋六年级数学上册 3.doc

13.2分数除以整数教学目标知识与技能目标在具体情境中理解分数除以整数的含义，掌握分数除以整数的计算方法并能正确计算，能运用分数除以整数的计算方法解决简单实际问题。过程与方法目标在涂一涂、算一算活动中理解分数除以整数的实际含义及计算方法。情感态度与价值观目标在数学学习活动中获得成功的体验，树立学好数学的自信心，培养分析能力、知识的迁移能力和语言表达能力。二．教学重点：分数除以整数的含义和分数除以整数的计算方法。三．教学难点：分数除以整数的计算方法四．教学过程设计复习旧知口算。说出下列各数的倒数13.18吨平均分成3份，每份是多少吨？18÷3＝6（吨）18×＝6（吨）（二）学生自主探究，教师引导活动一：学生自主动手操作，尝试用折纸或者画图等方法算出例2问题的答案。教师巡查并给予适当的指导，最后请个别学生展示自己的做法，教师引导其他学生们进行评价。活动二：教师引导学生总结分数除以整数的计算方法。（三）归纳总结，得出结论分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。两1.除法变成乘法一个个最后结果要化成变化最简分数化2.除数变成倒数简（四）巩固练习3.练习（用递等式计算）：拓展训练（如果时间充足就讲，时间不够就作为课后练习）如果a是一个不等于0的自然数，等于多少？等于多少？你能用一个具体的数检验上面的结果吗？（六）布置作业教材第3,4题(七）板书设计分数除以整数两1.除法变成乘法一个个最后结果要化成变化最简分数化2.除数变成倒数简