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第3讲 氧气的性质和制备知识网络考点一、氧气的性质和用途1、与非金属反应:2、与金属反应:[注意]某些物质在氧气中燃烧的现象,由于氧气浓度的不同存在差异。 ①木炭在纯氧中点燃后剧烈燃烧,发出白光,放出热量;在空气中燃烧则发红光。 ②硫在纯氧中点燃后燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰,放出热量;在空气中燃烧则发出微弱的淡蓝色火焰。 ③铁在空气中不能被点燃,只能烧成红热;在纯氧中点燃则火星四射,放出热量。3、与化合物反应考点二、化合反应、氧化反应、分解反应氧化反应考点三、氧气的实验室制法2、发生装置(理解各装置的适用范围)5、检验与验满:考点四、催化剂和催化作用考点五、工业制取氧气►类型一、氧气的化学性质小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:[分析数据、得出结论](1)由实验________与实验④对比,证明猜想合理。 (2)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是________________。(3)同种催化剂,还有哪些因素可能影响催化效果,请你再探究(探究一种因素即可)。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________。·人教版·人教版·人教版·人教版·人教版►类型三熟悉实验室制取氧气的实验步骤[方法点拨]加热高锰酸钾制取氧气时,应先检查装置的气密性,接着装药品,将试管固定,再给试管加热,一段时间后收集氧气,收集完毕要先取出导管,再熄灭酒精灯。注意两个关键顺序“先检后装”“撤管熄灯”。1、下列关于氧气的说法中错误的是 A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气 B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动 D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少2.下列叙述正确的是() A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳 B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁 D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾3、如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中,当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时,才开始收集气体,其目的是 A.为了检验该实验装置的气密性 B.为了提高收集到的氧气的纯度 C.防止水槽中的水倒吸使试管破裂 D.防止高锰酸钾颗粒进入导气管4、下列对催化剂描述正确的是 A.任何化学反应都需要催化剂 B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C.只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂5、下列操作不正确的是 A.将KClO3,和MnO2混合.用纸槽装入试管中 B.将导管口伸入盛满水的集气瓶里,然后加热,立即收集O2 C.待集气瓶充满O2,盖好玻璃片后,再移出水面 D.收集完成后,松开橡皮塞,再熄灭酒精灯6、根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是()7.通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气。A.加热氧化汞B.分离空气 C.加热分解KClO3D.加热分解KMnO4E.分解H2O2F.. (1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法。 (2)请写出一个实验室制取氧气的化学方程式: 。8、下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题:9、氨气极易溶于水,常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气,溶解后可与水反应生成一水合氨,溶液显碱性。氨气的密度比空气小。已知: 2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)2NH3↑+CaCl2+2H2O10.下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。⑶欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b”)端通入。