高中语文仿写：一道亮丽的风景.doc

仿写：一道亮丽的风景

仿写是近几年来中高考语文试卷上的一个热点，也是一道亮丽的风景，是学生学写优美句子，让语言出新的一个有效途径。从形式上看它是对传统语文中“对对子”的继承和创新，比较之下，它没有词性、平仄、字数等方面的严格要求，给考生松了绑，为考生提供了展现才情张扬个性的舞台。但仿写涉及到句式、修辞及创意，有一定难度，要想游刃有余地顺利完成仿写，应注意以下几个方面的训练。
一、加强阅读理解能力
平常练习中，对于给定的句子，我们一定要深刻地理解句意，抓住中心，明确题目所限定的条件。这样，我们才能有的放矢，不至于失之偏颇，这就如天上的风筝，飞翔是自由的又是有限制的，它总有一根“线”被牢牢的抓在手中。
例如：给出这样一组句子，让我们续写两个与画线句子语意连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，……能为别人开花的人是善良的人，能为别人生活绚丽付出的人是不寻常的人。
解题时，我们首先要读懂整个语段，找到中心句，弄清其限定的意义，即“让自己的生活为别人开一朵花”，然后紧扣这个中心根据前几句的提示拟出含奉献之意的比喻句，如：一个温暖的微笑是一朵花，一个鼓励的眼神是一朵花。
二、具备必要的语法修辞知识
语法修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它无疑有助于提高我们运用语言的能力。仿写题中有的既要用到语法知识又要用到修辞知识，所以平时学习中千万不要以为语法修辞不考而掉以轻心，其实不考的是那些缺乏实用价值的有关语法修辞知识的名词术语，仅此而已。仿写要有创意是离不开语法修辞的。
如：“海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，海鸥是海的文字。”仿写时就弄清楚：全句是一个复句，四个分句都是判断句，全句是一个高一层次的比喻领属三个低一层的比喻构成。被领属的三个低层次的比喻句，又要构成排比的形式，有相当的智力色彩。弄清句与句之间的关系，弄清所用修辞手法，我们就可拟出下面的仿句：天空是宇宙的花园：云朵是花，雨水是草，星星月亮是天空的明灯。
三、培养创造想像能力
具备了句式，修辞知识外，如果思维是一潭死水，我们依然会面对“仿写”而兴叹。仿写要求有丰富的联想、想像能力，在平常训练中要有意识的多角度思维，通过相似点作出相关的联想和想像，锻炼创新能力，如按照例句发挥想象力，仿写下面句子：
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
解答此题，关键不在句式，也不受字数多少的限制，而应对书设喻，并写出这喻体的作用。能设成什么比喻？我们必须展开联想、想象的翅膀，进行再创造。钥匙是用来开启智慧之门的，依此思路，可将答案拟成：书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能哺育我们成长。
四、注意锤炼语言
一切都准备好了，如果表达出来枯燥乏味，那就功亏一篑了。语言不够简洁生动，缺少意趣，往往影响仿写的表达，平常训练中要注意推敲词语。
如仿例造句：
人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。
人生如一首诗，应该多一些，少一些。
此题中要仿写的前一个是积极的，后一个是消极的，形成对比，而且都是偏正短语，仿写时要仔细揣摩推敲：诗是用来抒情言志的，前一个可拟成积极的“热烈的抒情”，后一个可拟成消极的“愁苦的叹息”，意思相对又避免用词重复。
综上所述，句子仿写有一定的难度，但平时如果注意语言素材和优美字词的积累，用心去观察感受鲜活的客观世界，练好扎实的语文基本功，就不愁写不出令人击节称赞的文字。