试题-全国-2017_二年级数学上册 第六单元 表内乘法(第1课时)7的乘法口诀课课练 新人教版.rar
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试题-全国-2017_二年级数学上册 第六单元 表内乘法(第1课时)7的乘法口诀课课练 新人教版.rar
16表内乘法(二)第1课时7的乘法口诀1.天天口算。6x5=6x3=28+4=4x3=56—7=24—3=5x2=35—7=49+7=4x4=64—7=75+12=2.把口诀补充完整,再根据口诀写出两道乘法算式。()二十八六七()3.小白兔吃萝卜。4.看图列式。(个)(支)5.我会在里填上“>”“<”或“=”。6×740497×71×71+75×77×47+77×23×77×24×75×7-77×6-67×56.科学饮水。7.一共有多少人在做操?16表内乘法(二)第1课时7的乘法口诀天天口算。6x5=30
试题-全国-2017_二年级数学上册 第六单元 表内乘法(第2课时)8的乘法口诀课课练 新人教版.rar
1第2课时8的乘法口诀1.天天口算。8x7=1x8=6x8=8x4=8x8=2x8=3x8+8=7x8—8=8x5—8=8x6+8=2.喇叭声声响。(写出8的乘法口诀)一八得八二八三八3.看图列式。(个)(本)4.宝宝选衣帽。5.火眼金睛辨对错。(对的在括号里画“√”,错的画“×”。)因为4×4和2×8的积相等,所以可以用同一句乘法口诀计算。()(2)每句乘法口诀都可以写出两道乘法算式。()(3)8的乘法口诀有8句,相邻两句口诀的得数相差8。()(4)“2个8相乘”与“2和8相乘”表示的意义相同,计算结果
试题-全国-2017_二年级数学上册 第六单元 表内乘法(第4课时)9的乘法口诀课课练 新人教版.rar
1第4课时9的乘法口诀1.天天口算。3×9=6×9=9×5=7×9=9×1=9×2=4×9=9×9=9×8=9×4=2.把口诀补充完整。四九()五()四十五()九六十三九()八十一()九七十二三九()()九十八六()五十四()九得九3.看图列式计算。(1)(个)(个)(2)(米)4.6串一共有几个西红柿?5.我会插花。6.在()里填上合适的数。(1)4,13,22,31,(),(),()。(2)81,72,63,(),(),()。7.2元9元买9根跳绳多少钱?买4个篮球呢?8.小军和明明看书。小军每天看9
二年级数学上册表内乘法一-的乘法口诀第课时的乘法口诀的乘法口诀导学案新人教版.doc
4的乘法口诀课题4的乘法口诀课型新授课设计说明本节课是在学习了“5的乘法口诀”和“2、3的乘法口诀”基础上,继续引导学生经历“编制口诀——记忆口诀——应用口诀”的学习过程,同时知道乘法口诀的来源,理解乘法口诀的含义,为后面学习新的乘法口诀奠定坚实的基础。在学生探索知识的同时,充分发挥小组的合作作用,让学生能通过交流、讨论、争辩得出新知,培养学生的合作意识,养成合作的习惯。学习目标1.体验4的乘法口诀,能运用口诀正确计算有关计算题,会解决简单的用乘法计算的问题。2.经历编制4的乘法口诀的过程。3.培养学生的
2021秋二年级数学上册 第六单元 表内乘法和表内除法(二)第1课时 7的乘法口诀教案 苏教版.docx
第1课时7的乘法口诀【教学内容】教科书第70~71页例1和“想想做做”。【教学目标】1.经历编制7的乘法口诀的过程,理解和记忆7的乘法口诀,能用7的乘法口诀正确计算有关的乘法式题,并能解决相应的简单实际问题。2.进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识,获得一些学习成功的体验。【教学重、难点】重点:掌握7的乘法口诀。难点:正确熟悉地掌握7的乘法口诀。【教学过程】一、铺垫1.出示用7个▲拼成的小船图。提问:这只小船是用三角形摆成的。数一数,摆一只小船用了几个▲?2.出示表格中第一栏的内容,提问:如果