小学想象作文指导省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

小学生作文一、什么是想象作文？二想象作文类型2)结合现实生活，配以自己想象，写好未来现实生活想象作文。机器人是人类好朋友机器人在为老人看病主题：
奇思妙想——未来XX选材：题目教室墙壁能够随季节改变，自动更改图案，假如是春天，教室墙壁会变成绿油油草地和五颜六色鲜花；假如是严寒冬天，墙壁上图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍情景。教室窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就像一台“大空调”，给教室里送冷气。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”能给教室带来温暖。这么既节约了能源，又保护了环境。未来城市能够按你需要不停变型多功效小汽车！充气飞机！中间部分：习作提要：
第一部分简明说明你所描述对象
第二部分详细介绍你所描述事物特点样子、结构、优点、特征、使用方法等。
（能够用上列数字、作比较、打比喻说明方法。）
第三部分结尾。（对未来憧憬、希望）未来笔
伴随科学发展，未来笔发生翻天覆地改变。（开篇点题）
它是圆柱形，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。
我笔最神奇地方就是笔身上有几个按钮。（样子）
上美术课时，按下第一个按钮，笔能够随时调整颜色，只要说一声：“红色。”笔立刻变成红色，写出水都是红色水，说一声：“绿色：“立刻变成绿色水。”
假如你碰到不会写字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写。
你假如不开心时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你困难，笔立刻帮你处理你困难。（它优点、功效）

你们也想要一枝这么笔吗？假如你们不努力学习，这些功效是不可能实现。（结尾，呼吁我们要好好学习）神奇鞋子

时光流逝，转眼到了9月，我小学毕业了，临出国前，意外地取得了一件礼品——一双神奇鞋子。这双鞋子，外表看起来，与普通鞋子没有什么两样。但穿在脚上，立马就能感受到它神奇。神奇在哪儿呢？首先，我刚穿上它，就似乎听到一个声音在问：“主人，您以为温度适当吗？”第一次穿时候，这句问话吓了我一跳，但很快地，我就知道了，这是鞋子在问话。我告诉它：“脚有点热，请再凉快一点！”话音刚落，立刻就能感到脚下清凉了许多。其次，鞋子好像能读懂我心思。每次，当我穿上它，去上课或演出时，它就会像飞起来一样，立刻带我来到目标地。有一次，我正在思索一个问题：怎么样才以最少路费去到澳大利亚？突然，我听到鞋子说：“飞去啊！”“可是，飞机票很贵！”我说。鞋子说：“你穿着我，就能够飞到澳大利亚，不要花一分钱；而且，你还能够观赏太平洋风景！”我兴奋地说：“真吗？”鞋子必定地说：“是真！而且，你还能够一边飞一边吃东西呢！累时候，你还能够落到水面休息，我会变成两个充气圈一样东西，让你安全停在水上休息。”“那真是太好啦！”我兴奋地跳了起来。终于有一天，我穿上鞋子，说了一声：“神奇鞋子,我们出发去澳大利亚堪培拉！”很快，我就飞了起来，飞越了高山和陆地，很快来到太平洋上空，低头看去，在蓝蓝太平洋之中，有许多绿色小岛，就像绿宝石点缀在蓝色晚礼服之上，是那么漂亮，那么刺眼！我正在观赏风景呢，却听到有些人呼唤：“小妹，快进屋吧？”原来，我已经来到堪培拉哥哥家门前。好一双神奇鞋子啊！