高三语文新材料作文的审题立意.doc

新材料作文的审题立意
新材料作文，又称为“题意作文”“命意作文”“后话题作文”，是一种新型的作文考查模式。其始于2005年高考上海卷、福建卷、湖北卷，2006年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、湖北卷都采用了这种考查模式，2007年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、湖北卷、海南宁夏卷又采用这种模式。2008年高考备考必须重视这种题型
这种作文考查模式，就是提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。就其本质来说，新材料作文介于材料作文与话题作文之间，它给定材料，不给定话题，要求既不象话题作文那样“过宽”也不像材料作文那样“过死”，更有利于发挥自己的聪明才智，展示才华。
新材料作文常会给审题带来一定的难度。因为材料往往是摆现象，提问题。要写出立意深刻的文章，必须透过现象分析材料的深层意蕴。对新材料作文来说，审题主要是审材料，要明了材料的情感意向、价值倾向，准确把握材料所表达的深刻道理是什么，自己对这个道理的正确态度应怎样。如龟兔赛跑，现在流传几个版本。传统版本，龟兔赛跑，兔子睡觉，乌龟赢了。从兔子角度看是在批评骄傲自满，从龟兔这一面来看则是“脚踏实地，稳中求胜”。第二个版本，兔子不睡觉，兔子胜利。这说明高效率快节奏才能取得成功。第三个版本乌龟选择了要经过一条河流的路线，当然乌龟赢了。因为发挥强项才能成功。第四个版本龟兔携手，旱路兔子驮乌龟，水路乌龟驮兔子，双双同时达到目的地。可以看到协作的重要性。第五个版本乌龟设计的路线是从山上跑下来，乌龟抱着头往下滚提前到达终点：用心做事，巧中可取胜。第六个版本，乌龟买了小轿车，驾车和兔子比赛，乌龟取胜：新理念、新技术、新手段助你成功。同是龟兔赛跑，演绎着不同的故事，表现着不同的主题。
材料示例一
据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。
要求选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题分析：
“他竟不起立领奖”“却单独和厂方洽谈”告诉了我们感情倾向，是对这种行为的批评。批评什么呢？这位中学生设计了一项航天项目实验方案，且获得了三等奖，显然是有才能的。但由于和他自以为的一等奖有距离而不起立领奖，说明了这个学生的没礼貌，对别人的不尊敬。另一位中学生的发明创造的设计是在老师和同学的帮助下完成的，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学，也是反映了这个学生的品质问题。所以该题的立意既不是谈“商品意识”，也不是“要不知足”。如果用“要重视精神文明建设”立意则太大了。该题是针对一个（位）中学生而谈，是要求我们重视中学生的道德品质教育，培养德才兼备的人才。
材料示例二
一、材料：
一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
二、要求：
根据提供的材料，写一篇文章，可编述故事，可发表见解，文体不限，字数不少于800字。
审题分析：
材料列举了三组意象：“一滴水”与“太阳”，“串串露珠”与“无数的太阳”，“碧澈的眼睛”与“奥妙无穷的宇宙”。材料本身形象地说明了小与大的关系，但又不是如此简单。太阳被“压缩”进一个水滴之后，“仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈”，“秋潭般碧澈的眼睛”里看到的是“一个奥妙无穷的宇宙”。这些话告诉我们：小中不仅有大，且别有洞天。对于考生来说，要看出小中所蕴含的奇妙无比的境界。
下面谈谈关于审题立意的几种方法。
1、抓关键句法
有的材料存在着关键句或关键词语，这就是文眼，是编制者为突出中心而设置的。它常常是开头句、结尾句、反复句等。在表达方式上常是议论性或哲理性的句子。如果是词语，往往是修饰、限制性的词语。抓住了这些句子或词语，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
例1、珍珠
蚌壳里的夜，有多长／不再思量，不再思量／我已摆脱苦闷与忧伤／如果被昔日的泪水淹没／我的生命不会闪光。
请根据这首诗的含义及给你的启示，写一篇800字左右的文章。
这首诗，作者用忧伤的调子弹出了对生活深沉的思索：“如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”。它告诉我们：人生总是充满漫长磨难的，只有经历了痛苦，不悲观，不绝望，不放弃，不抛弃，战胜磨难，才能铸就生命的辉煌。
这首诗引起了我们的思考：
我们在面对困难和挫折、失败和打击时，应该怎么做呢