外研社版高中英语选修8选修8Modules1-6省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

选修8Modules1~6话题之十四——招聘求职
三年2考
[辽宁高考]你校学生会需招聘一名留学生做英语学习顾问，请你以短文形式写一则招聘启事。内容主要包含：1.母语是英语，汉语流利者优先2.解答英语学习问题，帮助组织英语活动3.每七天4小时，酬劳面议4.联络人：李华（Tel:[phone]）注意：词数100左右。EnglishAdvisorWanted
TheStudentUnionofourschooldecidestoinviteaninternationalstudenttoworkasanEnglishStudyAdvisornextterm.ThemainresponsibilitiesoftheadvisorincludehelpingstudentstopracticetheiroralEnglish,answeringtheirquestions,andhelpingorganizeactivitiessuchassingingEnglishsongs,Englishevenings,orlecturesoninterestingtopics.TheapplicantshouldbeanativespeakerofEnglish.FluencyinChineseispreferred.Theadvisorisexpectedtowork4hoursperweek.
Ifyouareinterested,pleasecallLiHuaat13011223344foraninterview.Paymentfortheservicewillbediscussedduringtheinterview.
StudentUnion1.本文为招聘启事类应用文写作。
①第一段说明招聘岗位详细职责。
②第二段说明岗位任职要求。
③第三段说明联络方式和薪酬问题。
2.全文行文流畅，用词地道，符合招聘启事写作要求。
①高级词汇和短语：responsibility,oral,fluency,prefer,beexpectedtodo
②语篇过渡语:suchas【佳作习得】完成句子
ThosewhowanttotakeatriptotheGreatWall______________
______________________(请在校门口集合).写作提升（九）——图画作文
图画作文在近几年高考书面表示中出现频率比较高，其形式有日志、写故事等。该类作文写作普通分四步：一看，二译，三串，四改，即看清画面内容及表示含义，再依据关键点逐一翻译，然后把翻译句子适当增加细节，加以串连，最终修改、检验。[江苏高考]
下面这幅照片展现了女儿为回家妈妈拿包情景。请依据你对这幅照片了解用英语写一篇短文。你短文应包含以下内容：
1.描述照片内容，如情景、人物、动作，等等；
2.结合本身实际，谈谈你感想；
3.举例说明你能为家长减负做些什么。
注意：
1.可参考图汉字字及下面文章开头所给提醒，作必要发
挥想象。
2.词数150左右。开头已经写好，不计入总词数。
3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。Theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears,buttheloadofparentshasreceivedlittleattention,especiallyfromtheirownchildren.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【审题谋篇】
1.本篇为看图作文，为高考常考形式，目标是描述图画内容并谈感想。
2.人称：图画内容——第三人称
感想体会——第一人称
3.时态：普通现在时
4.写作关键点：
①描述照片内容
②自己感想、体会
③为家长减负要做些什么【惯用模板】
Ⅰ.格式模板:
开头：Theburdenofstudentshasbeenahottopic...
正文：Thepictureshowsus...Allthisremindsmeof...
结尾：Thepictureconvincesmeitis...Ⅱ.句式模板:
1.表示“感激”之情
①showhowthankfulsb.feel(s)
②sb.begrateful/thankfulfor...
2.忙于做某事
①beengagedinsth.
②occupyoneselfinsth./beoccupiedinsth.
③buryoneselfins