模拟实验.doc

一轮复习模拟实验类
通过模拟实验探究膜的透性
一．实验目的：
1．说明生物膜具有选择透过性
2．尝试模拟实验的方法
二．实验原理：
1、某些半透膜（如动物的膀胱膜、肠衣等），可以让某些物质透过，而另一些物质不能透过。或者（玻璃纸）水分子可以透过，而蔗糖分子因为比较大，不能透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开，然后通过观察溶液液面高低的变化，来观察半透膜的选择透过特性，进而类比分析得出生物膜的透性。（必修一P60“问题探讨”）
2、利用人工膜来模拟生物膜，探究膜的透性；（必修一P70“问题探讨”）
三．方法步骤、结果分析：
（一）1．取一个长颈漏斗，分别在漏斗口处封上一层玻璃纸。
2．在漏斗中注入蔗糖溶液。
3．将漏斗浸入盛有蒸馏水的烧杯中，在漏斗的液面与烧杯的液面高度一样。
4．静置一段时间后，观察烧杯中蒸馏水颜色的变化及长颈漏斗的液面变化，并将观察到的结果进行记录。
思考题1：
预期上述实验会出现什么现象？

思考题2．漏斗管内的液面为什么会升高？

思考题3．如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？为什么？

思考题4．如果烧杯中不是清水，而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？

（二）分析右图实验结果：（必修一P70“问题探讨”）
思考题5：什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？

思考题6：葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是，小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？

四、课堂练习：
1、实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号为A、B、C、D)，已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。
现利用半透膜袋进行渗透实验，装置如下图，一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬，半透膜袋；②萎缩。
四种蔗糖溶液中浓度最低的是
A.蔗糖溶液AB．蔗糖溶液BC．蔗糖溶液CD.蔗糖溶液D
2、甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是
A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
C．甲进入细胞一定需要能量
D．甲运出细胞一定不需要能量

3、下图为二个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水。请回答：

若要探究溶液浓度对渗透作用的影响，则要调整图A中的某一溶液浓度，调整后，a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为：_______________________，并根据所学知识，在坐标图中用曲线表示实验过程装置l、装置2的液面高度变化趋势(二个渗透装置的起始液面高度定为O)。
4、现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否透过该膜，现提供试剂和用品如下：铁架台、烧杯和人工膜袋各一个，1%的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。
（1）请用上述试剂和用品，设计一个实验装置，探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜。请用示意图表示（加图注）。
（2）实验结果预测及分析：
①
②
③
④
模拟探究细胞大小与物质运输的关系（必修一P110）
一、实验目的：
通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积，与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
二、实验原理：
思考题1．用琼脂块模拟细胞。琼脂块越小，其表面积，则其与外界交换物质的表面积，经交换进来的物质在琼脂块中扩散的速度；
思考题2．琼脂块中含有酚酞，与NaOH相遇，呈，可显示物质（NaOH）在琼脂块中的。
三、操作步骤：
1．用塑料餐刀将含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体；
2．将3块琼脂块放在烧杯内，加入NaOH溶液，将琼脂块淹没，浸泡10min。用塑料勺不时翻动琼脂块。
思考题3．为什么不要用勺子将琼脂块切开或挖动其表面？

3．戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出。用纸巾把它们吸干，用塑料刀把琼脂块切成两半。仔细观察切面的颜色变化，测量每一块上NaOH扩散的深度。记录测量结果。每两次操作之间必须把刀擦干。
思考题4．琼脂块变成红色的部分代表什么？

思考题5．为什么每两次操作之间必须把刀擦干？

4．根据测量结果进行计算，并将结果填在记录表中。
四、结论：
思考题6．琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而。
五、讨论题：1．有什么证据说明NaOH扩散进琼脂块了？NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是否相同？为什么？

2.大多数高等动植物细胞的直径为20～30μm。请根据球体的体积公式V=4/3πr3，表面积公式S=4πr2，完成下表。
细胞直径
（μm）表面积
（μm2）体积
（μm3）比值（表面积/体积）2030
3．在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。细胞的物质运输的效率与细胞大小之间是什么