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地理计算专题地理计算地理计算能力是地理考试纲领中明确强调能力要求之一。地理计算能力高低能够直接反应出学生对一些地理原理、规律了解与把握程度,能够很好地考查学生知识迁移能力,以及应对新情境处理新问题能力。在单位时间内能够熟练地进行各种地理计算问题是每位考生应对高考必须含有能力之一。在近几年高考试卷中,地理计算问题年年都有,常见主要有:下面就主要地理计算类型简单介绍以下:高考回首 (年天津卷第1-2题)我国科学家A地出发到b、c、d三地考查 (图中标注是经纬度位置和抵达时北京时间)。读图1回答1—2题。例3.(年全国卷1)图为某群岛附近海域等深线图。喀拉喀托火山于1853年8月26日从水深305米海底猛烈喷发,引发海啸造成澳大利亚36000多人丧生。此次火山喷发后,火山露出海面,其后有屡次喷发。现今该火山海拔813米。问喀拉喀托火山顶与图示最低处相对高度为米。 阅读以下人口统计图表,计算并回答下列问题。 26.A国人口自然增加率约为‰;在A、B、C三国中,人口自然增加率最高是国,与我国人口自然增加率(年约6‰)相同是国。 27.与A国人口自然增加率类似国家主要分布于 (单项选择) A.非洲 B.亚洲 C.欧洲 D.北美洲 28.依据表格提供数据,在图2中标出A点,以表示A国15岁以下、65岁及以上人口年纪组成。教材中相关地理计算主要内容 ①百分比尺计算,包含百分比尺三大要素相互换算、图上距离、实地距离等计算等; ②水平距离计算,以及不一样经度、不一样纬度两点之间水平距离计算等。垂直高程计算,主要包含海拔、高差(相对高度)、坡度等计算; ③温度计算,包含利用气温递减率计算某一高度气温、利用地温递减率计算某一深度地温等; ④时间相关计算,包含地方时、时区、区时计算和逆向依据时间推算经度、两地不一样日期范围计算等; ⑤昼夜长短相关计算,包含昼长与日出、日落时间相互计算等; ⑥正午太阳高度相关计算,包含正午太阳高度计算、热水器角度、楼间距计算、依据正午太阳高度推算纬度等; ⑦人口密度,人口自然增加率,人均占有量计算等; ⑧各类组成百分比计算,包含农业产值组成计算、工业产值组成计算、能源消费组成计算等等。 10比较大小 百分比尺较小例4.在一张长60厘米,宽54厘米纸上绘制中国政区图,并要求留出2厘米页边距,那么该图最为适宜百分比尺是 A.1:4000000B.1:25000000 C.1:1000000D.1:10000000 思绪点拨:解答本题需要掌握两点:1.我国东西宽5000千米,南北长5500千米。2.百分比尺计算方法。先求留出页边距后实际地图长(56cm)和宽(50cm),再按其长宽分别计算百分比尺。若按长度计算,百分比尺约为1/9821429,若按宽度计算,百分比尺为1/10000000。在选定同一幅图百分比尺时,应考虑绘图方便性,百分比尺整数性,且以较小百分比尺为准。故选D。例5.(年上海春季高考题)例6.读等高线示意图,若图百分比尺是1:50000,则b、c之间坡度是()二、水平距离计算 地表两点间水平距离普通指沿经线方向或纬线方向上两点间距离。 (1)赤道上两点间距离=两点间经度差X111km; (2)同一经线上两点间距离=两点间纬度差X11lkm; (3)同一纬线上两点间距离=两点间经度Xcos&X11lkm(其中&为两点所在纬度); (4)不一样经纬线上两点之间距离能够利用勾股定理来求算。例2(年全国卷1)图为亚洲两个国家略图,据地理坐标判断,甲、乙两地距离约为 A.300千米 B.550千米 C.1300千米 D.1550千米 思绪点拨:甲乙地两点既不在同一纬线上,也不在同一经线上。若不考虑地面影响,两点间直线距离可由勾股定理求出,在南北方向上两地相差5个纬度,其距离约为555千米。在东西方向上两地相差12个经度,由图②百分比尺可估算出,在此纬度附近经度相差1º距离约为100千米,即东西距离约为1200千米。由此可计算出甲、乙两地距离约为1300千米。故选C。三、垂直距离计算 地表两点间垂直距离(高度)表示方法有两种:一是海拔高度(某点高出海平面垂直距离);二是相对高度(某点高出另一点垂直距离)。计算公式:垂直距离=终点海拔高度—起点海拔高度。①若起点海拔高度为海平面,则地表两点间垂直距离就等于终点海拔高度。②若起点海拔高度为非海平面,则地表两点间垂直距离就等于终点和起点海拔高度差。海拔与相对高度例3.(年全国卷1)图为某群岛附近海域等深线图。喀拉喀托火山于1853年8月26日从水深305米海底猛烈喷发,引发海啸造成澳大利亚36000多人丧生。此次火山喷发后,火山露出海面,其后有屡次喷发。现今该火山海拔813米。问喀拉喀托火山顶与图示最低处相对高度为米。 思绪点拨:等深线是 指深度相等各点