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教学目标一.检查预习: 1、你会读吗? 热衷战战兢兢 茶卤薪水 哆嗦呵斥 熠熠乖觉 复述故事情节小说开头这样写到:“自从发生这件事以后,清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久,他又有了代替葫芦的东西。正如他过去热衷于葫芦一样,现在他热衷着绘画……”中心事件——一个葫芦引起的“悲剧”所谓命运,就是你周围的人。在这件事情上,周围的人都有什么样的反应?你觉得父亲是一个怎样的人?大家有疑问的,可以询问和交流教员能够容忍学生在操场上唱歌,却不能容忍清兵卫在课堂上玩葫芦,你觉得是什么原因?(1)买葫芦把玩葫芦0.1元﹦50元﹦600元热衷葫芦体验感悟:体验感悟:努力培养自己的兴趣, 发展自己个性; 要学会尊重别人的个性。布置作业: 小说的结尾意犹未尽,清兵卫对葫芦的爱好被扼杀后,又热衷于绘画了,他的这一新的爱好能守住吗?后来会发生怎样的故事呢?请合理展开想象,续写这篇小说。谢谢