空气的成分粤教版ppt课件.ppt
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2.1空气的成分P30观察与思考31、空气中氧气含量的测定1、实验原理:(记笔记)3、实验现象:想一想3.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?答:(1)未冷却至室温便打开止水夹;6、实验成功的关键:分析归纳一百份体积的空气1、氧气的用途:2、氮气的性质和用途P333、稀有气体的性质和用途P334.纯净物和混合物P44(4)纯净物和混合物的比较人为的污染源有哪些?你知道污染空气的物质有那些?四、空气的污染及其防止练一练2、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有()A.
《21空气的成分》课件(二)粤教版.ppt
说个宝,道个宝,说它宝贵到处有,看不见,摸不着,不香不臭没味道,万物生存离不了,在你身边看不见,越往高处它越少。(打一自然物)设疑引入第二章认识空气、保护空气第一节空气的成分学习目标空气中有哪些成分1、空气中氧气含量的测定演示:实验【2-1】测定空气中氧气的含量实验步骤结论:证明瓶中的空气约有1/5体积的气体支持燃烧,4/5体积的气体不支持燃烧。支持燃烧的气体是氧气,不支持燃烧的气体中其主要成分是氮气,此外还有少量其他气体,稀有气体、二氧化碳、水蒸气等2、空气的组成(体积分数)①红磷燃烧时,你看到了哪些现
《21空气的成分》课件(一)粤教版.ppt
猜谜2.1空气的成分P28思考想一想1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?1、实验原理:(记笔记)2、测定空气里氧气的含量P28想一想5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5,会有什么原因呢?6、实验成功的关键:分析归纳一百份体积的空气3、空气的组成1、氧气的用途:2、氮气的性质和用途3、稀有气体的性质和用途4.纯净物和混合物(4)纯净物和混合物的比较纯净物:由一种物质组成。(可以用专门的化学符号表示)如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物
粤教初中化学九上《2.1-空气的成分》PPT课件-(1).ppt
第一节空气的成分与大家分享自己已经了解的空气知识。测定空气中氧气的含量一、氮气的发现氮气在大气中虽多于氧气,由于它的性质不活泼,所以人们在认识氧气之后才认识氮气的。不过它的发现却早于氧气。1755年英国化学家布拉克(Black,J.1728-1799)发现碳酸气之后不久,发现木炭在玻璃罩内燃烧后所生成的碳酸气,即使用苛性钾溶液吸收后仍然有较大量的空气剩下来。后来他的学生D·卢瑟福(Rutherford,D.1749-1819)继续用动物做实验,把老鼠放进封闭的玻璃罩里直至其死后,发现玻璃罩中空气体积减少1
空气的成分ppt课件.ppt
猜谜2.1空气的成分缑慧卿想一想1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?1、实验原理:(记笔记)3、实验现象:5、实验注意事项:6.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5,会有什么原因呢?想一想分析归纳五、法国化学家拉瓦锡的贡献11一百份体积的空气3、空气的组成2、氮气的性质和用途3、稀有气体的性质和用途4.纯净物和混合物(4)纯净物和混合物的比较课堂练习1.人为的污染源有哪些?你知道污染空气的物质有那些?一、[实验预习]1、二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴