历史改革类题目技巧课件省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

改革类题目解题步骤南北朝时，士族族谱是选任官员主要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”，仍凭借其祖先影响，享受高尚社会地位。这些家族编写族谱，标榜为华夏“高门”，自诩“家风”优良，相互间通婚。唐初那些以军功起家大臣，也把能与他们通婚视作荣耀。（背景）
唐太宗决心从谱牒入手，改变这种情况。他下令修撰全国总谱《氏族志》，不限地域，不分民族渊源，搜集当初全国各地含有影响293个家族，排出等级，但不作为任用官员依据。编写者受习惯影响，将当初只任六品官清河人崔民干列为第一等。这让唐太宗颇不高兴，下令：“不须论数世以前，止取今日官爵高低作等级。”于是皇族被列为第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。（内容）
当初文武大臣中，不少人祖先在北朝后期才从草原南迁，也所以跻身“高门”之列。（影响）

第一步：快速浏览分层次。
快速浏览后按背景、内容和影响分成三个层次。（如上）第二是审清题目要注意两个方面。
一是分清问题，普通每小题有一个至两个问题，用笔标识出。这些问题普通是背景（原因、条件、目标等）、内容（办法、过程）、影响（作用、意义等），还有一个是特点。特点就是本质特征，就是人无我有，就是区分于古今中外同类型改革不一样之处，同时又是此次改革一些共同特征。常见于办法中，而有别于单纯详细办法。
二要注意分值。普通而言每点分值约为1.5-3分，2分最常见。6分题可能要三到四个关键点；9分题大约需要你回答四到五个方面。
要回答是“作用”，严格意义上讲是和“影响”不一样。“影响”有好坏，“作用”普通指主动方面，当然也有特殊情况。请问，从哪里能够找到“作用”呢？除了直接从材料中得到，还能够改革“内容”，甚至“背景”“目标”中找到。这些改革“原因”，看看“作用”有没有处理了。