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幼儿英语：最有效的背诵英语课文的方法
先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合；并且由于是整个文章或是句子一起理解和承受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加坚固。其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮忙孩子强化练习的语流、语速，快速提高英语口语水平。另外一点也特别重要：日常生活中我们都很难给孩子供应很好的英语语言环境，很难接触到纯粹的英语；并且假如想实践英语的沟通，必需具备肯定的水平和沟通对象，这些都不太简单具备。而背一篇课文能够为孩子供应一个相对封闭的语言环境、纯粹丰富的语言资料，弥补以上的缺乏。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增加自信念。既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要留意什么问题呢？下面我就这个问题谈一下个人的看法。第一条原则：理解而后能背。对于一篇课文，首要问题是要特别清晰它的意思。只有在这个根底上才能开头努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清晰记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要讲解的对象和不同方面和性质，而谈论文则要弄清所争论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进展记忆。要弄懂上下句之间的内容和规律上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。其次条原则：所背的文章要典型而纯。文章一旦背下就会记住很长时间甚至永久不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推举《新概念英语》特殊是其次册。特别好！第三条原则：先听后背。既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特殊留意。学语言仿照是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，固然推举外籍教师的录音，这样能够学到特别地道的发音。而且要反复听，直到能够仿照得很象为止。这一个阶段是比拟枯燥的，但特别有效。第四条原则：从易到难、从短到长、循序渐进背课文比拟艰难，特殊是一开头，最是要避开产生抵触心理。所以开头的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信念和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，渐渐增长，渐渐地熟识背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越简单。第五条原则：背课文一天之际在于晨早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。??第六条原则：留意重点句型和单词背课文不只是注意整体，对于单个重点的语言现象应当赐予同等的重视，究竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以，在背诵前应当仔细得学习把握课文中的重点单词，不仅注意他的发音和拼写，还要留意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，留意各种实际使用中的变化以及详细的含义。第七条原则：准时复习，多多重复。背诵的东西要准时重复，一般要重复到28遍才可能比拟坚固地记住。固然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，假如像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，准时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。第八条原则：同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。这样不仅可以增加记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。比方一篇记叙文既可以以朗读的语调高声朗读，也要以讲故事的方式娓娓到来，这样才会渐渐的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，这样在相像状况消失的时候，语言自然而然地脱口而出。?以上是笔者对于少年儿童学英语当中比拟有效的一种方式的解释和个人的看法。固然，学习没有肯定之规，最主要的是要持之以恒、艰难努力。找到适合自己的学习方式也特别重要，往往能到达事半功倍的效果。