校园课本剧剧本.doc
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.精选范本我的梦想我知道建设路小学五年四班指导老师:任艳红参演人员:李泓洁等九人人物:诺诺(女),西子(女),亚亚(男),托托(男,亚亚的孪生弟弟),大叔,班主任李,同学甲,同学乙,旁白,第一幕旁白:爱做梦的年纪,有着关于未来各种各样的梦想,他们或许天真,或许神奇,或许永远都不会照进现实,但关于梦想的未来,谁又能这么轻松的下定义呢?(此处同时加一段班得瑞的月光)旁白:小学的孩子们爱体育课,但一个女孩的眼泪,足以淹没一节欢乐的体育课,放学了,乌云还笼罩在心上。场景:教室(只有亚亚和托托两个人)亚亚(收拾书包
校园课本剧剧本.doc
我的梦中国梦崇新小学五年一班指导老师:陈梅参演人员:卢馨等16人人物:卢馨(记者)、刘佳彤、龚然、胡云辉、邓理明、陈俊霖、梁新晨、李重、肖一霖、余翌齐、胡哲、孙子晋、张秋羽(小学生)场景:校门口记者(手拿胸前记者牌牌):我是今天采访活动的记者,现在我来到崇新小学,将要对这所学校的小学生们进行采访,采访主题是“你的梦想是什么”?场景:五一班门口陈慧珊、张秋羽(背着书包,手舞足蹈开心大叫):耶!放学了,真开心。刘佳彤、龚然(背书包,手招呼着周围同学大声说):我们一起回家吧。胡云辉、邓理明(背书包,连忙小跑跟上
8人校园课本剧剧本.docx
8人校园课本剧剧本(白)秋娟一个人在外面以拾荒为生,艰难的供养着两个上学的孩子,大儿子在镇上上初中,她便不时的到学校给儿子送生活费,希望儿子好好学习,长大后有点出息。然而令她意想不到的是儿子竟然背着她迷上了网络游戏,直到最近又一次到学校给儿子送生活费……秋娟:四十余岁,性格外柔内刚儿子:邱荣,十七岁,初中学生邱二喜:父亲,性格急躁奶奶,弟弟邱耀,李老师,张老师(私立学校),同学王超等1.学校母亲秋娟来到学校给儿子邱荣送生活费。校门外,邱荣接过钱就催促:妈,你赶紧走吧,学校要关门了,我还要上课呢。看着邱荣远
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校园课本剧本的写作基础校园课本剧本的写作基础小编认为,现在初中学生以编演课本剧作为一种实践锻炼方式,是对于学生语文素质的提高是大有裨益的,是符合“大语文”教学观要求的,为此小编整理了关于校园课本剧的写作基础。希望更多同仁能够参与其中,共同促进课本剧的发展。首先我们要知道什么是课本剧。课本剧是学校师生共同编写、排练的以所学课文、学校生活为素材,通过创设情景,角色模拟,展示升华课文主题思想和故事情节,反映学校生活、学习的一种话剧表演形式。它对于活跃班级文化生活、寓教于乐,培养学生的创新精神和参与能力,提高他们
校园课本剧本多篇.docx
校园课本剧本多篇[导语]校园课本剧本多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。校园课本剧本篇一《教育》人物学生甲,学生乙,马哲老师(马),辅导员(辅)场景马哲课上(在马克思主义哲学课上,马哲老师正在台上讲的津津有味,而台下两个学生也讲的滔滔不绝)马同学们,世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。(老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课,于是走向两学生)马我说,你们两个在讲什么啊来,来,来,讲给我听听。来,你(指一学生)!(两学生很尴尬。其中一个红着脸站起