限定性定语从句与非限定性定语从句的区别-全ppt课件.ppt
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限定性定语从句与非限定性定语从句的区别-全ppt课件.ppt
1.Lookatthegirl_________issingingsobeautifully.2.Doyouknowthewomanto______ourteacheristalking?3.Jimistheboy______hatisred.4.Hegavemeapen___________heboughtlastweek.5.Maryhasreadallthebooks______Ilenther.6.Isitthereason_____youwerelate?7.October1stisthedat
限定性定语从句与非限定性定语从句的区别.ppt
非限制性定语丛句中as,which的区别3.as可翻译为正如,它引导的丛句可位于主句之前,也可位于主句之后;which引导的该丛句只能位于主句之后。
限定性定语从句与非限定性定语从句区别.ppt
非限制性定语丛句中as,which的区别3.as可翻译为正如,它引导的丛句可位于主句之前,也可位于主句之后;which引导的该丛句只能位于主句之后。
限定性定语从句和非限定性定语从句区别与用法ppt课件.ppt
限制性定语从句和非限制性定语从句Themanwhocamehereyesterdayhascomeagain.关系副词when和why用于引导限制性定语从句时,在口语和非正式文体中可以省去,但是where通常不可以省去。如:②非限制性定语从句和先行词关系松散,只是对先行词作附加说明,如果省去,主句的意思仍然完整或清楚。这种定语从句和主句之间须用逗号隔开。如:c.Helivesinanothertown,whichisonlyaboutanhour’sridefromhere.d.Soontheyarriv
限定性定语从句和非限定性定语从句教案.doc
限定性定语从句和非限定性定语从句适用学科英语适用年级高一英语适用区域全国人教版课时2课时知识点定语从句教学目标本节课主要让学生明确不同类型的定语从句并正确运用教学重点1.明确限制性和非限制性定语从句用法的差异2.限制性和非限制性定语从句先行词的区别教学难点如何正确运用定语从句教学过程课程导入本单元我们将在原有知识的基础上学习新的单词和词组扩大词汇量和知识面进一步提高英语水平。英语学习需要从“听说读写”各个方面着手提高整体运用能力。二、复习预习复习之前所学的定语从句并写出限