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电工基础第二版叠加定理ppt课件.ppt

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3.3叠加定理一、目标确立二、学情分析三、教材处理四、教学资源整合六、教学实施过程复习提问问题导入—提出设想2.学生根据下面的电路图进行实验。3.学生将最终的实验结果填写在表格中。4.运用支路电流法求解实验电路图中的I1、I2、I3。教师提问 引导学生教师解题示范（1）分别作出由一个电源单独作用的分图，其余电源只保留其内阻。（对恒压源，该处用短路替代，对恒流源，该处用开路替代）。 （2）按电阻串、并联的计算方法，分别计算出分图中每一支路电流（或电压）的大小和方向。 （3）求出各电动势在各个支路中产生的电流（或电压）的代数和，这些电流（或电压）就是各电源共同作用时，在各支路中产生的电流（或电压）。任务三课堂总结作业布置七、教学反思