六年级英语上册学案-期中复习(一)人教PEP版含答案.docx

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教学目标：
1.知识目标：
（2）能听懂、会说、会读本单元的句子：
What'sthis?It'sa/an
What'sthat?It'sa/an
Isita/an?Yes,itis.No,itisn't.
TheseareThoseare
Howmanyarethere?
2.能力目标：
通过复习，提高学生的听说读写能力，使他们在实际生活中能正确运用本单元的词汇和句子进行交流。
3.情感目标：
培养学生的学习兴趣，使他们乐于参与课堂活动，提高他们的合作意识。
教学内容：
本节课是人教PEP版六年级英语上册的期中复习课，主要复习本册书第一单元的内容，包括词汇和句型。
教学重点与难点：
1.重点：掌握本单元的词汇和句型，能熟练运用进行交流。
2.难点：正确运用疑问词和形容词提问和回答。
教具与学具准备：
1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2.学具：学生课本、练习册、文具。
教学过程：
Step1:Revision
1.Greeting:Theteachergreetsthestudentsandasksthemtoanswerthequestion"Howareyoutoday?"
2.Reviewvocabulary:TheteachershowsthepicturesofthewordsinUnit1andasksthestudentstonamethem.Thentheteacherwritesthewordsontheblackboardandcheckstheirpronunciation.
3.Reviewsentences:TheteacherasksthestudentstoreadthesentencesinUnit1andcorrecttheirpronunciation.Thentheteacherasksthestudentstousethewordsandsentencestohaveaconversationwiththeirpartners.
Step2:Practice
1.Listenandmatch:TheteacherplaysthetapeoftheconversationsinUnit1andasksthestudentstomatchthepictureswiththecorrectsentences.
2.Fillintheblanks:Theteachergivesthestudentsapassagewithsomeblanksandasksthemtofillintheblankswiththewordstheyhavelearned.
Step3:Consolidation
1.Groupwork:TheteacherdividesthestudentsintogroupsandaskseachgrouptocreateadialogueusingthewordsandsentencesfromUnit1.
2.Presentation:Theteacheraskssomegroupstopresenttheirdialoguesinfrontoftheclassandgivesthemfeedback.
板书设计：
Unit1Vocabulary:
draw
carton
cake
chair
clock
cup
door
eraser
glass
keyboard
lamp
mat
pen
ruler
shelf
shoe
sofa
table
TV
window
zoo
Unit1Sentences:
What'sthis?It'sa/an
What'sthat?It'sa/an
Isita/an?Yes,itis.No,itisn't.
TheseareThoseare
Howmanyarethere?
作业设计：
1.抄写Unit1的词汇和句子，每个词和句子写两遍。
2.用Unit1的词汇和句子写一篇小作文，题目自拟。
课后反思：
在本节课中，学生通过复习Unit1的词汇和句子，提高了他们的听说读写能力。在实践环节，学生通过听力练习和填空练习，进一步巩固了本节课的知识。在巩固环节，学生通过小组合作，创造了对话，提高了他们的口语表达能力。总的来说，本节课达到了预期的教学目标，学生学习效果良好。但在教学过程中，仍需注意关注每一个学生的学习情况，及时给予他们反馈，提高他们的学习兴趣和自信心。
重点关注的细节：作业设计
1.作业类型的选择：
在本节课的作业设计中，包括了抄写和写作两种类型。抄写作业有助于学生巩固词汇和句型的拼写，提高他们的记忆能力。写作作业则可以让学生运用所学知识进行创造性表达，培养他们的思维能力和写作能力。
2.作业内容的安排