北京市丰台区高三语文上学期期末考试试卷.doc

北京市丰台区2019届高三语文上学期期末考试试题
2019.01
考生须知1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.本试卷。共五大题，24个小题(共150分)。
3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1—7题。
材料一
鲤鱼是我国常见的一种淡水鱼，体态肥美，品种繁多，分布广泛，而且在我国有着悠久的养殖历史。最早可追溯到殷商时代，人们就已经有意识地在池塘里养殖鲤鱼，以供食用。
鲤鱼深受劳动大众的喜爱，这与它自身的特点是分不开的。一方面，鲤鱼肉质鲜美，是餐桌上常见的一道佳肴，王维的《洛阳女儿行》就有“侍女金盘脍鲤鱼”的诗句；另一方面，在我国的水产养殖业中，鲤鱼具有产量高、成活率高的特点，能为养殖人员创造极为可观的产业价值。著名教育家夏丏尊认为：“中国民族的重实利由来已久，一切学问、宗教、思想、艺术等等,都以实用实利为根据。”所以，在生活中用途广泛、价值较高的鲤鱼就脱颖而出，不仅成功吸引了劳动者的视线，还与中国传统的实用主义不谋而合，与民间智慧产生了紧密的联系。
人们在养鲤食鲤的生产生活中，逐渐产生了对鲤鱼的多样情感，有了精神层面的追求。鲤鱼成为劳动大众赋予艺术想象的对象，开始具备象征意义。
在民间，鲤鱼是吉祥富足的象征，人们常赠鲤以示尊敬和祝贺。明清以后，运用物象谐音组成吉语，给事物以象征意义，更多地是表达对农事、物产、年运丰足的祈祝，最终让它演化成迎祥纳福的吉祥形象。“鱼”与“余”同音，“有鱼”与“有余”同音，鲤鱼有了富足有余的寓意，“年年有余”“吉庆有余”等题材在民间绘画、剪纸、刺绣、印染、陶瓷中被大量使用，表达了对农作物丰收的期望，继而延伸为对命运、财富、机遇的吉祥祝愿。
鲤鱼，还被视为爱情的信使，寄托了人们最美好的情感。从远古时代开始，鱼就是生殖崇拜的对象，而淡水鱼中的鲤鱼与人类最为亲近，又具有繁殖能力强、体态优美、色泽艳丽等特点，人们便将其与男女之爱联系到一起，情人之间传递书信也常常被称作“鱼传尺素”“鱼雁传书”。鲤鱼就这样成了爱情使者，闪烁着浪漫主义光芒。
在鲤鱼的美好寓意中，勇气也是很具有代表性的。“鲤鱼跳龙门”是民间的经典故事，在这个故事中，勇敢坚毅的鲤鱼形象成为人们喜爱和追求的对象。传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会演化为龙。这样的故事在不同地区也存在着大体相似的版本，它们有共同的母题和想要传递的精神：逆流而上，勇敢进取。后人也以“鲤鱼跃龙门”比喻中举、升官等飞黄腾达的意外之喜，鼓励寒门学子刻苦读书，积极入仕。现如今，被社会广泛重视的各种升学考试和职位面试就是当代的“龙门”，人们想通过“大红鲤鱼”寄托自己的美好愿望，从而实现精神慰藉，这正是相同社会心态的继承和延续，体现出民间文化生生不息的强大生命力。
鲤鱼通过劳动人民的智慧与想象被赋予了丰富的象征意义。每一个象征意义的背后都蕴藏着一种文化心理，对这些象征意义的研究，正是对其创造者——劳动大众的心理需求与精神文化的探索，能解释生活中各类现象的成因。
（取材于周启慧《鲤鱼的民间象征意义》）
1.根据材料一，下列对于鲤鱼深受劳动大众喜爱的原因的分析，不正确的一项是（3分）
A．肉质鲜美，是常见的佳肴。B．产量高，产业价值可观。
C．符合中国传统的实用主义。D．艺术形象清新高雅脱俗。
2.根据材料一，下列说法正确的一项是（3分）
A．我国最早发现锦鲤的历史记载为殷商时代。
B．谐音因素是鲤鱼作为吉祥富足象征的原因之一。
C．勇气成为鲤鱼的代表性寓意说明中国人重视对勇气的考查。
D．研究鲤鱼的象征意义可以解释生活中各类现象的成因。
3．下列古诗中的“鱼”和“鱼传尺素”中的“鱼”象征义相同的一项是（3分）
A．关山魂梦长，鱼雁音尘少。（晏几道《生查子·关山魂梦长》）
B．江上往来人，但爱鲈鱼美。（范仲淹《江上渔者》）
C．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
D．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
4．下列对材料一中加点词语的解说，正确的一项是（3分）
A．追溯：溯，shuò，逆水而行，后引申为追求根源。
B．不谋而合：没有事先商量而彼此见解一致，可换为“殊途同归”。
C．飞黄腾达：飞黄是传说中的神马名。喻官职、地位上升得很快。
D．慰藉：藉，jiè，与“蕴藉”的“藉”读音和字义都相同。
材料二
近来，在微博和微信朋友圈等网络社交媒体上兴起了“转发锦鲤”的热潮。表述形式简单通用：一张锦鲤的图片，并附上文字“转发此锦鲤就会有好事发生”。如此简单的表述却能吸引大批人的点赞转发，尤其是在各类考试前夕，形态各异的锦鲤就会活跃在不同的分享页面上。
希望通过“转发锦鲤”给自己带来好运气，保佑自己顺利渡过眼前的难关。这似乎是文明的