安徽省中考物理二轮复习 命题专家谈决胜中考课件-人教版初中九年级全册物理课件.ppt

安徽中考物理试卷经过几年命题、考试的实践，已经形成一套系统的、完整的模式和框架。通过对近几年的中考物理试题分析，我们可以把物理中考改革趋势总结为以下几点：第一，物理中考试题的设计思想将会由注重知识点向能力立意转变；第二，物理中考试题的试卷类型，将以单学科知识与能力测试为主导，增加综合能力测试类型，由考查传统的封闭学科知识向跨学科的综合能力迈进；第三，强调考查学生应用所学知识分析和解决问题的能力，同时创新能力、人文精神、个人品德等方面的考查也应渗透其中。我们通过以上特点的分析，找出其中的一般规律和特殊规律，将对初中物理的学习和复习起到很好的启迪和引导作用，本书还可以帮助同学们在复习的过程中抓住重点、难点以及高频考点，努力做到让学生一本书在手，迎接中考不用愁。一、2018年安徽中考物理试题特点
2018年中考物理延续了近年来安徽省中考物理试题的风格。内容考查比较全面、深刻，对一些重点物理知识的考查也极其相似，体现了“以稳为主，稳中求变”的命题思路，符合初中毕业学业水平考试检测功能的基本要求。但对学生综合能力的考查要求较高，特别是运用所学物理知识、物理方法和思想，去分析和解决问题的能力，试题的难易梯度明显，难度较大。具体来说有以下几个特点：

1．试题知识点考查全面，覆盖面较广，各模块分值分配合理
考试覆盖面广，涉及到电磁学、力学、光学、热学、声音、物态变化等章节。其中分值比例占比较高的是电磁学37分(第5、6、7、8、16、17、19、20、22题)和力学23分(第4、9、15、21、23题)。2．注重基本知识与技能的考查，突出核心科学素养的培养
今年的试题注重对基本知识和基本技能的考查，这部分试题对于学生来说属于比较简单的考查内容，如填空题的第1题对速度单位物理意义的考查；第2题对做功改变物体内能的考查；第3题平面镜成像的作图；第8题直接考查对焦耳定律公式的应用；第10题热学公式的直接应用。另外选择题的第14题物态变化的判断；第16题电压表、电流表示数的变化；实验题的第18题探究动能大小跟哪些因素有关，计算题的部分习题，都是考查最基本的知识。3．试题考察的内容源于课本但又不局限于课本，有所创新
例如填空题第7题两根通电直导线间的相互作用，选择题12题对光路图的判断，计算题第21题将人的手臂当成杠杆的计算。
4．试题体现物理学科特点，对基本的实验知识和操作技能提出要求
实验题注重科学探究过程中各个环节的考查，注重实验细节，符合教学实际。第18题在探究物体动能大小跟哪些因素有关的题目中，分别从实验原理和现象两个方面考查学生对实际问题的掌握；第19题重在对实际电学操作中如何正确地选择量程的考查。二、五年中考试题分析
1．填空题分析题号题号题号从上表五年的填空题来看，主要考查声音的特征、长度的测量及其单位的换算、分子动理论、运动和静止的相对性、电磁现象、物态变化、力的作图、功和功率的计算、压强的计算、杠杆的有关计算和作图、密度和浮力的计算、电功率和焦耳定律等。考查方式主要以新的情景为载体考查基本概念和简单计算，所涉及的计算一般都是公式直接代入性的计算，比较简单；所涉及的作图题主要是力学作图、光学作图和电磁学作图等。2．选择题分析题号题号从上表中近五年的选择题来看，主要考查的知识点有物态变化及吸放热、温度、热量和内能之间的关系、能量的转化、杠杆的平衡条件、受力分析、二力平衡的判断、运动和力的关系、功率和效率的计算、摩擦起电与验电器、电路故障和电路设计、动态电路分析等。其中动态电路分析是中考必考的内容。3．实验分析题号从以上表格分析近五年的中考可知，实验探究题主要考查的知识点有力学实验和电学实验，偶尔考查光学实验。力学实验主要考查密度的测量、质量的测量或天平的使用、机械效率的测量、影响物体动能大小的因素、影响摩擦力大小的因素、弹簧的性质。电学实验主要考查测量小灯泡的电阻和电功率的实验；光学实验主要考查光的折射、光的反射、凸透镜成像规律、平面镜成像等。力学实验每年一般都要从密度的测量、机械效率的测量、摩擦力、二力平衡中选择一个。4．计算与推导题分析题号从上表中近五年的计算与推导题来看，计算题主要考查的知识点有：杠杆的平衡条件、二力平衡求摩擦力或阻力、功和功率的计算、电能与热效率的计算、欧姆定律的运用等。推导题主要有力学公式的推导、电学公式的推导和光学推导等。一般每一个大题有2～3个小题，推导题只为其中的一个小问题。三、备战2019年中考策略
1．注重对基础知识、基本技能的考查，避免盲目拔高
中考要体现课改理念，并非不要基础，在基础知识及主干知识上的测试仍是命题的最基本的原则。纵观近两年的命题，应当说70%以上是对基础知识、基本概念的考查，但有一点需要指出，就是近年来对基础知识的考查形式在发生变化，最主要的变化是基本摒弃了考查死知识的做法。即使