二年级数学课文知识点.docx

二年级数学课文知识点
第一单元：数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。2、用统计图表来表示数据的状况。3、依据统计图表可以做出一些推断。4、数据收集——-整理——-分析表格。其次单元：表内除法(一)一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2、平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份数进展平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。2、除法算式的读法：通常根据从前往后挨次读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。3、除法算式各局部的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：(1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算式求商。(3)用乘法口诀求商。2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：(1)所求问题要求求出总数，用乘法计算;(2)所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。第三单元：图形的运动(一)1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生转变，这种运动是平移。只有外形、大小、方向完全一样的图形通过平移才能相互重合。3、旋转：物体围着某一点或轴进展圆周运动的现象就是旋转。小学二年级数学时分秒学问点1、一节数学课上了40()。小红上午在校时间约4()。2、小芳跳绳20下用了15()。课间休息10()。3、小明吃饭用了20()。小明做20道口算题用了2()。4、爸爸每天工作约8()。王艳跑50米用了10()。5、南京乘火车去上海用了5()。晚间新闻联播时间大约是30()。参考答案：1、一节数学课上了40(分钟)。小红上午在校时间约4(小时)。2、小芳跳绳20下用了15(秒)。课间休息10(分钟)。3、小明吃饭用了20(分钟)。小明做20道口算题用了2(分钟)。4、爸爸每天工作约8(小时)。王艳跑50米用了10(秒)。5、南京乘火车去上海用了5(小时)。晚间新闻联播时间大约是30(分钟)。二年级上册数学期末复习打算一、复习目的：1、使学生在理解的根底上探究并理解乘法口诀，能娴熟口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。2、学生在通过观看操作和沟通等活动中娴熟熟悉几边形，会测量详细物体的长度，并会表达第几排第几个，描述物体的位置。3、能依据统计表中的数据提出并解决简洁的实际问题。4、会用东南西北等词语描述物体之间的相应的位置关系。5、学会认读钟面上的时刻。6、感受简洁大事发生的可能性，会用肯定、可能、不行能等词语描述大事发生的可能性。二、复习重难点复习重点：使学生在理解乘除法含义的根底上探究并理解乘法口诀，能娴熟的口算表内乘除法，并能解决一些实际问题。复习难点：初步体验数据的整理过程，熟悉简洁的统计表和象形统计表，会填补相应的图表，并能依据统计表中的数据提出并且答复简洁的问题，以及认读几时几分的方法、经过的时间。三、复习（措施）1、将学生的零散学问集中起来，使学问纵成行、横成片，形成相互练习的学问网络。2、采纳变换练习的方法，开展嬉戏活动等多种方式调动学生的学习乐观性。3、加强表内乘除法的练习。4、加强对中下生的个别辅导。四、复习内容(一)说一说与乘除法1、加法：几个一样加数相加2、乘法的意义：几个一样加数相加的和的简便运算。(几个几相加)3、记住乘除法的各局部名称。(二)乘除法1、熟背九九表内的乘法口诀计算乘除法。2、学会依据口诀或一个数写出几个算式。3、运用表内的乘法口诀解决生活中的实际问题。五、观看物体1、弄清从不同的角度观看，看到的面是不同的。2、知道从正面、侧面、上面观看。六、方向与位置1、知道平面上的四个方向：上北、下南、左西、右东。2、运用四个方向（说说）：谁在谁的哪面、向哪个方向走到哪。